我对“爱”的几点看法.doc

我确切地知道，我的学生中没有接触过“爱”的人是少数，多数学生要么处在爱的初期阶段，兴奋、激动而又不安，要么正在品尝爱的甘甜，要么深陷失恋的痛苦之中而不能自拔。因此，向我倾诉爱的幸福与苦恼，向我咨询爱的方法与真谛，构成了学生与我聊天的主要内容之一。在我对一些个例进行了了解，作了大量的劝说和安慰之后，我感到有必要把自己对“爱”的一些基本看法梳理一番，以供我的学生参考借鉴。 我对“爱”的几点看法是： 1.爱，首先从爱自己开始，一个不爱自己的人，怎么可能热爱他人呢？ 一个心中燃烧着爱情之火的人，一定是一个热爱生活的人，一定是一个内心充满阳光的人，一定是一个比平时加倍爱惜自己以便有饱满的精神和充沛的精力去爱对方的人。 我有个忘年交朋友，她对我说，她认识了一个男朋友，两家门当户对，年龄都不小了，该考虑婚嫁的事了。我问她：“他爱你吗？”她说，不知道。我问她，过马路的时候，他会牵着你的手吗？她说不会。进商场、进电梯时，他会为你掀起门帘、按住电梯的暂停键让你安全进入电梯吗？她说不会。她还说：“不仅这些他做不到，他连他自己也照顾不好，常常和朋友聚会喝得酩酊大醉。有一次他醉了，时间又很晚了，怕家里惦记我，毕竟刚认识啊！我把他交给他的朋友，自己满肚子委屈回家了。谁知第二天，他不但没有抱歉，还埋怨我不该把他扔下不管。”听到这些情况，我基本可以断定，她不会幸福了。但她以双方父母都是熟人为理由，还是和对方走进了婚姻殿堂。婚后的日子果然很不幸，勉强过了两年，只好分手。 2.爱，需要确定，被爱也是如此。要确定爱了或被爱了，就需要有爱的能力和被爱的素养。当然，要做到这一点很难。 也就是说，你首先要确定你是不是爱了，对方是不是爱上你了。这个问题看似简单，其实非常复杂。就是成人，往往也容易将爱与喜欢、同情、崇拜、羡慕等相混淆。确定是不是爱了或被爱了，并不能保证你不会失恋。因为到目前为止，为爱情“保鲜”的有效办法还没有找到。尽管如此，确定是不是爱了或被爱了，依然非常重要。因为我发现，在失恋的学生中，没有弄清爱或被爱的占了相当的比例。 什么是爱？爱和喜欢有何区别？如何区分是不是爱了或是不是被爱了？有许多道理可以借鉴，有许多方法可以检验。但最简单的方法就是叩问自己的心灵：有没有人能取代对方？自己是否爱上了对方的全部？因为真正的爱只有一个诉求：让我深深地爱着你！除此之外，都与爱无关。当然，张小娴说的一段话，也可以作为一种检验方法。她说：“喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。” 如果确定对方是真的爱你而你并不爱对方，你应该发自内心地对人家说一声：“谢谢您！”因为真正爱一个人，其感情是纯洁的、圣洁的、美好的。对于这份感情，你可以拒绝，但不可以嘲讽，更不可以伤害。 如果确定你爱对方而对方不爱你，你可以独自享受爱一个人的幸福，但同时也必须吞下对方不爱你的痛苦。 在没有确定对方是否爱你、你是否爱对方之前，请你切记：绝不要轻易说出那个字。 确定，是为了判断，判断是为了选择，选择是为了幸福，起码是为了避免不幸福。龙应台有一段话我觉得很经典，她说：“人生像条大河，可能风景清丽，更可能惊涛骇浪。你需要的伴侣，最好是那能够和你并肩立在船头，浅斟低唱两岸风光，同时更能在惊涛骇浪中紧紧握住你的手不放的人。换句话说，最好她本身不是你必须应付的惊涛骇浪。” 3.爱，不应该仅是一个口号，也不仅是一个空泛的概念，爱，更应该是具体的、形象的、可执行的、看得见的一言一行。 爱是付出，爱是给予，爱是奉献。没有付出、给予、奉献的爱，很难称得上爱。常有学生告诉我：“他说他还爱着我，可是，为什么长时间不和我联系？都是我主动联系他，每次说不到三句话，他就说自己很忙，匆匆挂掉电话。我想让自己冷静下来，可我做不到。因为他说他还爱着我。”我的回答是：“姑娘，别傻了！假如你爱一个人，会像他对你那样对待你爱的人吗？” 必须同时强调的是，付出不是为了回报，给予不是为了索取，奉献不是为了得到。常有人对自己的爱情进行规划设计，这是很愚蠢的。在爱之前，你可以憧憬爱情，甚至可以设计爱情，一旦爱了以后，你将被爱情所主宰。正如纪伯伦所言：“不要以为你可以为爱指引方向，因为，爱若认为你够资格，它自会为你指引方向。” 4.爱，应该从爱自己身边的人和事开始。 一个不爱自己父母、不爱自己的同学、老师的人，怎么可能是一个有爱心的人呢？出了家门，出了学校门，他怎么可能会给不相识的老人让座呢？怎么可能会对需要帮助的陌生人施以援助之手呢？这个意义上说，观察一个人是不是值得你爱，其实很简单，只要观察他是如何对待生活中的小事的就足够了。 若干年前，我有一个邻居，人品粗俗，经常和爹妈对骂。当时，他们小两口倒是一团和气。我在心里想，用不了多久，挨骂的就不是他的爹妈而是他的媳妇了。果然不出我所料，他和父母断绝往来