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作文拟题技巧教学用
2013新课标I 商人得到一块价值不菲的宝石,却发现宝石上有条裂缝,如果从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试,一位年轻工匠勇敢站出来,并完美切割出两块宝石。有时不仅需要足够的经验,更需要抛却许多顾虑的勇气。 解析1、材料中说的得到了一块价值不菲的宝石吗?为什么许多老工匠不敢尝试?因为他们虽然拥有足够的经验但是因而也有更多的顾虑,反而是年轻工匠勇敢站出来,并完美切割出两块宝石。为什么年轻工匠经验不足,却能做成大事,因为和没有经验比起来没有勇气,没有担当,没有实干,更加可怕,经验是在勇于担当,勇于实干中产生和不断完善的。不敢负责、不愿担当,不去实干就是有再丰富的经验都是纸上谈兵,空谈发展。因此,勇于担当,勇于实干,应该是这次作文的立意核心。 2、审题立意的关键是从整体上把握材料寓意,尤其是老雕刻家最后的话。立意角度有二:老雕刻家的话和钻石。从老雕刻家的角度立意,可以围绕“经验诚可贵,勇气价更高”、“成功来自勇气”、“成功既需要经验,更需要勇气”、“做事需心无旁骛,无所畏惧”等切入;从钻石的角度立意,则可以从“瑕疵不足畏,改变成就美”、“要勇于改变自我”、“与过去决裂,勇于做新的自己”等角度切入。当然,从第一个角度切入是中心立意,也最容易写作。 新课标II 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 高中学习阶段,你一定在班集体里度过美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读、互相帮助、彼此激励。即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。 某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查,结果显示:60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。 如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是自我意识过强,有人认为是知趣性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。 对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重、理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 以上八个标题,或白云清风,或黑夜红尘,或星光灿烂,或浪花飞溅,或情思绵绵,或欢歌飞扬,语言优美,形象鲜活,以有限的言词显露出无限的生活意蕴,给读者创造出无限的驰骋想象的空间。同时,很容易拨动读者的心弦,使之产生情感上的共鸣,具有极强的艺术魅力。 诗情画意法 即运用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境。或景中藏情,或情中见景,或情景并茂,既有诗情,又有画意,韵味无穷。 1“人生”话题——《梳子与梳子》2“情感”话题——《夜夜夜夜》3“生活”话题——《网?网!》4“诚信”话题——《诚信!诚信?》5“朋友”话题——《有鼠自远方来》6“理想”话题——《ABCD—梦开始的地方》7“教育”话题——《???????》8“友谊”话题——《1 2 3 4 5 6 7 》 这些题目往往让人看了大跌眼镜,但细细品味,便可发现它们极具匠心,极有魅力,给人全新的感觉。 标题1,两把小梳子,演绎了一出人生大戏剧。 标题2,如此之夜,自然会使人感到万分压抑,但它的最迷人之处,是在沉睡过后看到一轮崭新的朝阳。 标题3,生活是“网”?生活确实是“网”?!字里行间充满着被缚的呻吟和挣脱的呐喊。 标题4,我们渴望“诚信”?!可是谁来拯救“诚信”? 标题5,有鼠自远方来,悦乎?悲乎? 标题6,少年,青年,中年,老年,人生的每一个季 节,都会有梦。 标题7,“教育”的问题太多太多。 标题8,友谊就象一支歌。1?2?3?4?5?6?7?,我的朋友在哪里?如此标题,实在神奇! 扩展法:就是在所给话题前面或者后面加上适当的词语,从而拟出比话题更具体的题目。 如:《寒风暖意》 、《那阵风刮过以后》、《寒风,冷吗? 》 如:《风吹出了......》 《风从哪里来》(悬念法) 如:《假如风有颜色》《我制造了一种风》《我坐在风的尾巴上》(想象法) 拟题方法 修辞法 扩展法 悬念法 想象法 引用化用法 诗情画意法 巧用算式法 1、以“互联网”为话题,进行拟题练习: 《我和互联网》《小议网络》 《虚拟世界》 《网络情缘》 《一网情深》 《网络,想说爱你不容易》 《网虫日记》 《上网,怎一个禁字了得》 2、要求:运用修辞格拟几个标题。 材料:空军一级飞行员李鹏礼在哈尔滨市与歹徒搏斗,在场百余人围观,无一人援助。李受伤后,四辆汽车招手不停。李因孤立无援,伤势过重而不幸牺牲。 标题一:《冰城,给人们留下冰冷的思考》,这个标题运用拈连手法,既点出事件发生的地点——冰城,又揭示了围观者的心冰冷得近乎麻木,让人心寒如冰,题意深刻。 标题二:《见义勇为与见义勇“围”》,妙在利用
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