创业实质导向的管帐学专业创业教育研讨.doc

创业实质导向的管帐学专业创业教育研讨?跟着经济的展开,在严肃的就业压力下,大学生创业越来越遭到社会的重视。这些年,在学习国外经验的根底上,中国的创业教育也取得了必定的成效。创业的进 程实质上也是商业决议方案的进程,简直一切的商业决议方案都暗含有财政意义,因此管帐学专业常识在创业处理中的位置非常重要,管帐学专业教育与创业教育的 交融在理论上和实习上都具有可行性。跟着中国经济环境的改变和低端管帐类专业人才过剩,管帐学专业人才有必要具有立异精力和立异才干,只要这样才干习惯社 会展开的需求。毋庸置疑,创业教育能够给管帐学专业教育写入新的生机,为此,创业教育应融入管帐学人才培育的全进程,其方针大概定位在培育具有杰出创业实 质的管帐学专业型人才。??? 一、专业教育与创业教育交融的意义??? 考夫曼基金会的研讨报告《美国高校的创业教育》显现:美国高校的教育与研讨组织千差万别,单一的创业教育方式不只不实际,也不可靠。创业教育具有天然和广 大的习惯性,能够在课程和专业两个层面将创业教育联系进来。管帐核算和监督的方案从草创公司到运营处理公司的各个期间,管帐学与创业的关联性毋庸置疑。在 管帐专业教育的根底上融入创业教育,既能够拓宽管帐实习教育方案,也能够进步学生归纳实质;不只要利于学生掌握根本的财会、处理和经济方面常识,并且能够 加深对所学常识的知道、重塑自个的常识布局。??? (一)拓宽管帐实习教育方案 管帐学是一门专业性和实习操作技术需求很高的应用型学科,实习教育在管帐专业教育中扮演着无足轻重的人物。实习教育效果直接联系到学生的专业担任才干、作 业判别才干、归纳运用才干、立异及社会习惯才干,当时许多高校重视实习教育,但从商场的反映来看,许多本、专科管帐专业结业生都不能满意用人单位的需求。 学生实质与社会需求对立的缘由许多,如管帐学专业盲意图设置和扩招、用人单位人才需求质量越来越高档,在许多缘由中实习教育效果不明显也是其间之一。在管 帐专业教育中融入创业教育可为管帐实习教育改革供给一种思路,使用创业教育具有立异性、体会性、趣味性、互动性等特色,激起学生的学习爱好,然后到达杰出 的教育效果。??? (二)进步管帐专业学生归纳实质 创业教育首要触及管帐学、财政处理学、处理学、推广学、经济学等学科常识,为这些学科常识的归纳运用供给了一个练习渠道。经过恰当引导,能够让学生懂得怎 么有认识地对所学常识加以归纳运用、让学生切身体会到培育方案中各课程之间的联系。其次,经过创业教育教育培育学生创业实质。在培育学生各种财政决议方案 才干的根底上,还能让学生的为人处事才干、立异才干、处置纷乱杂乱疑问的才干、作业担任才干等归纳实质得到进步和进步。??? 二、创业教育内容??? 创业教育是培育学生立异才干和实习作业才干的一个重要环节,创业教育表现了实质教育的内在,杰出了对学生归纳实质的培育。晋升高校创业教育质量,使学生 “具有创业认识,发明就业时机”,已变成今世大学教育的重要组成有些。管帐本科教育通常都定坐落培育高档应用型人才,依据利益关联者剖析找到管帐人员才干 需求,在其根底上融入创业教育,这样能够更有对于性地开掘管帐人员的创业实质。??? (一)管帐人员才干需求 管帐学产生于实习活动并在实习进程中不断展开完善,管帐人员归纳实质自身也不是一个既定的概念和既定的规范。管帐作业具有比较强的专业性,管帐人员有必要 具有厚实的经济根底常识、公司处理和管帐常识,并能够娴熟运用管帐技术和办法进行关联剖析和决议方案。但是,实际运营环境是杂乱多变的,管帐人员只是具有 传统的管帐专业技术现已不能满意社会需求。管帐人员应具有杰出的作业道德、人际交往和交流才干,具有在不了解的环境中灵活运用管帐常识处理反常疑问的才 干,具有较强的作业判别才干和归纳性的思维才干。在专业教育的根底上融入创业教育是晋升管帐人员归纳实质的有用途径,不相同于朴实的创业教育,管帐专业的 创业教育大概以培育学生的创业实质为导向,然后强化学生的作业担任才干和立异才干。??? (二)管帐人员创业实质 管帐人员面对的财政环境和疑问杂乱多变,因此管帐教育也大概是一个立异与展开的进程,经过创业教育培育学生的思维办法和立异才干。在专业教育中融入创业教 育,不是为了教会学生结业之后去创立新公司,而是为了培育学生的思考、推理和行动办法,培育学生联系资源、掌握商机和开立异作业的才干。创业是在不拘泥于 当时资源条件的约束下对时机的寻找,是将不相同的资源组合以便使用和开发时机并发明价值的进程。创业教育实质是一种实质教育,也能够归类在实习教育领域。 管帐专业创业教育是在传统管帐技术培育的根底上,开发和进步学生创业根本实质、培育具有立异精力和创业才干的高实质社会主义现代化建设者的教育。旨在培育 学生较好的专业担任才干,进步学