5 第五课时 视力和神经系统专题.doc

教师: 刘朝辉 初 学生: 朱俊豪 上课时间 2013年7月6日 阶 段: 基础（ ） 提高（√） 强化（√） 课时计划 共 次课 第 次课 教学课题: 对视力相关问题和神经系统专题进行强化复习 教学目标： 争取突破弱点，在期末考中能够迅速提分 教学重难点： 牢记眼球结构及其功能；对近视眼的形成原因和矫正原理要理解记忆； 神经系统的结构和组成；神经系统和内分泌系统的区别和联系； 教 学 过 程 一、眼的结构及其功能 眼与视觉（根据以上结构图，填写下面空白） 外膜：角膜、 （白眼球） 1、眼球的结构 眼球壁 中膜： （黑眼球）、睫状体、 内膜： 内容物：房水、 、玻璃体 ※2、眼睛与照相机的原理相似： 瞳孔— 光圈 晶状体— 镜头 视网膜— 底片 脉络膜— 暗箱壁 3、视觉的形成（P91） 经角膜、房水、晶状体（折射）、玻璃体 外界物体反射的光线 成像 神经冲动 于 上（刺激其上的感光细胞） 视神经 传导 大脑皮层的视觉中枢形成视觉 4、看由远到近的物体时：瞳孔由大变小，晶状体曲度由小变大 5、近视眼： ①原因：眼球的 过长或 的曲度过大造成的。 ②现象：物像落在视网膜的 方，看不清远处的物体。 ③纠正：配戴 镜加以纠正。 1、照相机的制成原理 是利用凸透镜能成缩小实像的原理制成的。 ⑴镜头：相当于一个凸透镜。 ⑵胶片：相当于光屏（在胶片上形成一个倒立、缩小的实像）。 2、人眼睛像一架神奇的照相机 ⑴晶状体：相当于照相机的镜头（凸透镜）。 ⑵视网膜：相当于照相机内的胶片。 ⑶视觉暂留：在外界景物突然消失后，视神经对它的印象还会延续0.1s左右，眼睛的这种特征叫做视觉暂留现象。 3、视力缺陷及矫正方法 ⑴近视：看不清远处的景物，是因为经过调节晶状体的厚薄后，远处物体的像仍落在视网膜的前方，如图： 注：近视：晶状体太厚，折光能力太强。 矫正方法：配带一副合适的凹透镜（即近视眼镜）。 其作用：是使像相对于晶状体向后移，从而使清晰的像落在视网膜上，如图。 ⑵远视：看不清近处的景物，是因为经过调节晶状体的厚薄后，近处物体的像仍落在视网膜的后面，如图。 注：远视：晶状体太薄，折光能力太弱。 矫正方法：配带一副合适的凸透镜（即远视眼镜） 其作用：是使像相对于晶状体向前移，从而使清晰的像落在视网膜上，如图。 【课堂检测】 1、照相机是利用凸透镜成__像__的原理制成的，它的镜头相当于一个___凸透镜___，___胶片_____相当于成像的光屏。 2、人的眼睛象照相机，物体射出的光经晶状体折射后成像于视网膜上，视网膜上成的像是（B） A．B．C．D．隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球的运动而运动，目前使用的软质隐形眼镜是由加醛丙烯酸（HEMA）制成的，中心厚度只有0.05mm。近视眼患者戴的HEMA超薄镜片的边缘厚_____0.05mm（选填小于、 等于或大于），此镜片对光有 作用（填会聚或发散）4、(2010年广州)图1中a、b是同一人的两幅照片，b图中他拿的眼镜 A．属于凸透镜，可用于矫正近视眼 B．属于凸透镜，可用于矫正远视眼 C．属于凹透镜，可用于矫正远视眼 D．属于凹透镜，可用于矫正近视眼 5、（2009年成都）图2所示的四幅图，有的能够说明近视眼或远视眼的成像原理，有的给出了近视眼或远视眼的矫正方法。下列判断正确的是（ ） A．图①能够说明远视眼的成像原理，图③给出了远视眼的矫正方法 B．图②能够说明远视眼的成像原理，图④给出了远视眼的矫正方法 C．图①能够说明近视眼的成像原理，图③给出了近视眼的矫正方法 D．图②能够说明近视眼的成像原理，图④给出了近视眼的矫正方法 6、（2010年泰州市）如图3所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是眼睛观察的物体。 拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重