2013年高考政治 观念决定高度,思路决定出路研讨会交流素材.doc

2013年高考政治 观念决定高度，思路决定出路研讨会交流素材 [论文摘要] 自2009年安徽自主命题以来，高考政治命题从知识立意向能力立意、目标立意的趋势日益明显，越来越重视学生的综合应试能力。本文试从高考政治二轮复习这一角度，结合近四年安徽高考政治学科命题的特点? 命题特点学科命题的?，在二轮复习中大幅度提高学生们的学习效率，提升他们的综合应试能力。 一、近四年安徽高考政治学科命题的? 1、试卷基本结构分析?（1）分布：虽然《高考说明》在考试范围和体例上做了一些调整，试卷的整体结构没有大的变化，依然是道选择题，个大问答题六小题。经济、政治、文化和哲学生活的比例是3:3:2:3? （2）分值分布：3+2（27—28分）；政治生活：3+1（24分）；文化生活2+1（20分）；哲学生活3+2（28—29分），经济、政治、文化和哲学生活的比例是28:24:20:28。?（3）题型分布：选择题的第三题是计算题，第十题是漫画题，第十一题哲学是用名言和成语典故来进行考察的。?题目呈现方式有漫画题、图表题、计算题和探究题。问题呈现方式基本一致。?总体来说，试题难度没有太大起伏，注重考查教材重点主干知识，以中等难度题和基础题为主难度适中，又有必要的区分度。?命题继续坚持能力和目标立意总命题坚持能力和目标立意，稳中求变，稳中求新，试题注重探究性、创新性、开放性和时代性，体现地方特色，体现了新课改精神。（1）深入研究201《考纲》和《考试说明》，《考试说明》提供的样题准确把握今年新高考的特点、趋势。揣摩命题的指导思想，明确考试目标与要求，吃透考试范围。只有明确这些，并揣摩透其意图，才能从容应对，减少复习的盲目性。特别是要认真研究考试形式与试卷结构、新增题型，变化点和可考点等。（2）研究近年高考试题和答案，安徽高考政治学科命题的特点?突出对规律的总结，对试题的感悟，对试题价值的挖掘和利用。 （3）注意对高考信息的收集和整理，善于从繁多的信息中捕捉灵感，透视命题发展方向。注意搜集研究、上海、北京、广东、海南、宁夏的试题。其中要注意上海的试题，它总体上说比较灵活，体现新课程的理念比较到位，特别是在研究性学习方面往往会给我们很多启示。 理清知识脉络高考命题正在由知识立意向能力立意转变，这一命题立意不是不要知识，而是强调会灵活运用知识，能解决实际问题。显然，只会机械记忆书本知识是难以适应这一立意变化的，要适应这一变化，在二轮复习时，需要在全面把握基础知识的前提下，积极构建知识网络，打破教材原有顺序和框架结构，对教材知识进行整合或串联，优化组合教材知识，把握知识之间的内在联系，跨章节甚至跨知识体系进行知识梳理，开展立体式复习。如《经济生活》以“消费、生产、收入与分配、发展社会主义市场经济”为板块，构建基本框架；《政治生活》以“公民、政府、党、民族和宗教政策、国际关系”为主体组成知识架构；《文化生活》以“文化概论与文化发展、民族精神与社会主义文化”为模块构建知识体系；《生活与哲学》以“哲学思想与物质观、实践观、唯物辩证法、唯物史观与价值选择”为知识框架；将厚书读薄，运用时就可以信手拈来，应对自如。 高考政治命题的一个显著特点就是迎着热点上以时政热点作为命题在二轮复习备考中应关注以下几类热点1．关注那些长效的、事关我们的生存环境和国计民生的有重大影响的持续性热点2．能体现国家意志又被老百姓普遍关注的大事和热点。如社会保障与民生问题、党的建设问题、“三农”问题等。??3．带有战略性的、事关人类社会未来的热点，如科学发展、低碳经济、节能减排等。???4。关注年度热点和周年热点??5．关注地方热点，主要是指年度热点中涉及自主命题省份的热点问题???6．关注生活热点。主要是指校园生活、家庭生活、社会生活中的一些热点问题，特别是贴近中学生生活实际的??7．关注民族团结问题。熟悉基础知识，掌握各种题型的解题技巧和规律，提高我们的分析问题、解决问题的实战能力和应试能力。综观试题，无论是选择题、还是主观题，它们都有一定的答题要求规范和规律。通过系统训练，精练巧练，循序渐进、厚积薄发熟能生巧，。 （1）速度训练。在学科知识的专题复习练习及提高应试能力的专项练习中，均可以安排限时足量的测试。目的在于给学生造成时间紧、题目多、难以在规定时间内完成答题要求的感觉，训练学生在紧张的压力环境中以我为主，快速思考、冷静答题的能力。（2）难度训练。以主观题为主，注重选题的综合性、灵活性，着重训练学生思维活动的深度和广度，着重测试学生的审题能力及灵活运用所学知识解决实际问题的能力，使学生经历困难乃至失败，以提升学的耐挫能力、抗压能力，培养学生在十分困难的条件勤于思考，开拓进取的意志品质。 （3）精度训练。以客观题专项训练为重点，注意选题科学性，题目类型多样性，并要求有适当