新课改体会2010 二.doc

蓟县第二小学2010-2011学年度第二学期新课改心得体会 朱熹 2011.7 新课标下的英语，词汇量进一步的增加，知识量也有所扩展，外加农村小学生的英语基础较差，所以开展教学有一定的困难。在这半年工作中，我有以下几点心得： ①激励是最好的良方。 班上学生多数来自农村，英语基础较差，缺乏自信，有很多同学在学期开始就对我说“老师我的英语特别差”，针对这种情况我对他们说：“谁都不许说自己英语不好，它只不过是一种语言，像我们的母语一样，只要多说多记，一定可以学好。”在作业本上我常常写一些激励的话，第二天的作业就会变得更好，上课对学生的一句嘉奖，会使他精力集中一节课。由于我们的学生口语不好，我利用一节课的时间让学生进行课文朗读比赛，我提前告诉他们要比赛，所以班上所有的学生都行动起来，那次的比赛使学生的积极性大增，我给他们的奖品让他们很快乐，实现了快乐学习。所以激励确实是最好的良方。 ②兴趣是最好的引子。 兴趣的重要性是不言而喻的。班上的一个学生，对英语兴趣很浓，课上他聚精会神，课下对作业认认真真的，常常刨根问底，一个月的时间，成绩提高了不少，我很为他高兴，并以他为榜样，带动另一批学生学了起来。有了兴趣，教学容易了许多，学生也轻松了许多。 ③严厉与关怀并行。 学生必定是孩子，他们有惰性，所以不能一味迁就，一定要严厉，该严的就得严，但当学生遇到心理问题，我肯定是认真地开导他们，让他们把心理问题说开，这样让他们没有心理负担，就能少许多的麻烦。孩子们只要心地单纯了，提高学习成绩就容易多了。 ④充分的理解学生。 在日常教学中，老师和学生之间难免有摩擦，学生不听教导，不完成作业，不好好背书等，这一系列的问题要求我们老师不能气急败坏，换个角度来想想，理解他们，关怀他们，学生其实也想学好英语，可是基础差，底子薄这是现状。在新课改下，我们只能人文与知识并行，最大程度的为学生的终生幸福着想，让他们在爱与理解中学习，潜移默化地感染他们，让他们自己主动学习，理解老师，这样也就能使成绩得到最大程度的提高。 在这半年的教学经验里，我有很多感受，也有不小的压力。在日后的工作中，我还要更加用心地参与到新课改中，不断探索，不断研究，做出更加突出的成绩。 蓟县城关第二小学 2010-2011学年度第二学期新课改心得体会 学科：英语 年级：五年级 姓名：朱熹