面向对象语言c++随课实验教案.doc

教 案 2011 ～2012 学年第 1 学期 学院(系、部) 理学院 系 (教研室或实验室) 信息技术系 课 程 名 称 面向对象程序设计实验 授 课 班 级 091021-2班 主 讲 教 师 丁木华 职 称 讲师 使 用 教 材 C++教程 东华理工大学教务处制 课 程 概 况 课程 名称 面向对象程序设计实验 课程编号 总计： 60 学时 讲课： 40 学时 实验： 20 学时 学 分 类别 必修课（√ ） 选修课（ ） 理论课（ ） 实验课（√ ） 任课 教师 丁木华 职称 讲师 授课 对象 专业班级： 091021-2 共 2 个班 基本 教材 和主 要参 考资 料 教材： 【1】郑莉 ，李宁．C++教程，人民邮电出版．2010,5 参考资料： 【1】郑莉C++教程习题解答与实验指导 人民邮电出版社C++语言基础教程．清华大学出版社．2007.2 【3】王育坚编著．Visual C++程序设计．清华大学出版社，2003.9 【4】孟宪福C++语言程序设计．清华大学出版社．2008.7 教学 目的 要求 通过本课程的学习，使学生理解面向对象程序设计思想，掌握面向对象程序设计的基本概念和技术。使学生深刻理解面向对象技术所带来的观念改革，掌握一种面向对象程序设计语言和面向对象设计的思维方式、规则与基本方法，了解面向对象程序设计技术的发展趋势。通过面向对象思维的训练，使学生逐渐掌握现代编程能力，为今后的软件开发和各种信息处理打下良好的基础。 教学 重点 难点 教学重点：C++基础知识，函数，类与对象，C++程序结构，数组、指针与字符串，继承与多态性。 教学难点：难点在于采用面向对象的观点分析问题、解决问题，以及培养学生结合实际应用，采用面向对象的思想设计有效的算法和可视化编程实现能力。 面向对象程序设计实验教案 授课时间 第 9 周 周 四 第 7-8 节 课次 1 授课方式 （请打√） 理论课□ 讨论课□ 实验课√ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 实验一 VC6.0开发环境应用入门及简单程序设计 上一课次 教学内容提要 本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解Visual C++6.0的特点，熟悉开发环境；学习用Visual C++6．0编写标准的C++控制台程序学会基本数据类型变量和常量的使用；学习运算符和表达式的应用；练习使用简单的输入输出；学习使用VC6.0的Debug调试功能，单步执行、设置断点、观察变量值。 教学重点及难点： 使用VC6.0的Debug调试功能，单步执行、设置断点、观察变量值。 教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配） 方法及手段 实验教学内容安排： 实验原理及知识点（学生预习知识，老师复习下知识点） 熟悉Visual C++6.0界面环境 5分钟 每次实验兴趣算法（手动带打一个经典算法） 浮点数在计算机内部存储 20分钟 实验例题介绍（引导例子） 使用visual c++来建立一个非图形化的标准c++程序，编译、运行教材《c++教程》中的例1—1 15分钟 实验内容练习（学生动手做实验） 详细见实验指导书讲稿安排 50分钟 教学手段： 每次实验兴趣算法，由任课老师带学生敲打源代码，作为一个互动的机房气氛培养；实验例题介绍实验的引例子，为后面学生仿照练习提供指导。 1.带学生敲打源代码 2.多媒体讲解 3. 引导讨论 实验指导情况记录： 实验小结： 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 课次为授课次序，填1、2、3……等；3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等；4. 表中蓝色字体为说明，编写教案时应删除。 面向对象程序设计实验教案 授课时间 第 9 周 周 五 第 7-8 节 课次 2 授课方式 （请打√） 理论课□ 讨论课□ 实验课√ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 实验二 C++简单程序设计 上一课次 教学内容提要 使用VC6.0的Debug调试功能，单步执行、设置断点、观察变量值。 本课次教学目的、要求（