- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
四年级下教学进度计划
PAGE
PAGE 6
四年级 2011——2012学年第二学期语文教学进度计划 2012年2月27日
周 次课 题教 学 目 标 与 要 求 教学方法(重 难 点) 教 具作 业辅 导一
二
三
四
五
六
七
八
九
十(五一休假)
十一
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
二十1.古诗词三首(3)
2.桂林山水(2)
3.记金华的双龙洞(2)
4*七月的天山(1)
语文园地一(4)
5.中彩那天(2)
6*万年牢(1)
7.尊严(2)
8*.将心比心(1)
语文园地二(4)
9.自然之道(2)
10.*黄河是怎样变化的(1)
11.蝙蝠和雷达(2)
12.*大自然的启示(1)语文园地三(4)
13.夜莺的歌声(2)
14*小英雄雨来 (1)
15. 一个中国孩子的呼声(2)
16*和我们一样享受春天(1)语文园地四(4)
17.触摸春天(2)
18*永生的眼睛(1)
19. 生命 生命(2)
20.*花的勇气(1)
语文园地五(4)
21.乡下人家(2)
22.*牧场之国(1)
23.古诗词三首(3)
24.*麦哨(1)
语文园地六(4)
25.两个铁球同时着地(2)
26.*全神贯注(1)
27. 鱼游到了纸上(2)
28.*父亲的菜园(1)
语文园地七(4)
29.寓言两则(2)
30*文成公主进藏(1)
31. 普罗米修斯(2)
32*渔夫的故事(1)语文园地八(4)
期末复习(5)
期末复习(5)
期末测试赞美祖国的大好河山
本组课文,作者用生动优美的语言,并以他们独特的感受,描绘了大自然令人神往的景观。那富有诗情画意的江南山水,那充满神奇色彩的天然溶洞,那风景如画的桂林山水,那奇特的新疆天山风光,犹如一幅幅画卷,带我们走进祖国的万水千山。古诗词、散文游记,多样化的文章体裁,丰富多彩的语言,一定能引起孩子们阅读的兴趣。
诚实守信
本组教材是以“以诚待人”为专题编写的。课文的内容生动、感人,从不同的角度赞美了诚实、守信等道德规范,使学生懂得诚实、守信比金钱、财富更重要;要用自己的劳动去维护个人的尊严;无论做什么事都要讲究认真,讲究实在;遇事要将心比心,多为别人想想等。整组课文充满丰富的人文内涵。
本组4篇课文的语言简洁生动,叙事条理清楚,尤其是对人物语言、行动、外貌等描写,十分逼真,这些都是孩子们学习语文的好材料。
大自然的启示
本组教材以“大自然的启示”为专题,组织编写教学内容,其中包括精读课文《自然之道》《蝙蝠和雷达》,略读课文《黄河是怎样变化的》《大自然的启示》,以及一个综合性学习、一个语文园地。
人物描写
本组的四篇课文的内容不同,风格不同,前两篇课文生动有趣,后两篇课文情感浓烈。四篇课文又有许多共通之处,如每篇课文中有许多句子蕴含着丰富的意义,抒发了深厚的情感。因此,教学本组时,要帮助学生在把握每篇课文主要内容的基础上,重点理解那些含义深刻的句子的意思,体会句子表达的思想感情。教学中要切实把理解含义深刻句子的意思,体会句子表达的思想情感作为本组训练的重点。
生命的美好
编排这组教材的目的,一是引导学生通过读书感受生命的美好,激发对生命的思考,从而更加珍惜生命、热爱生命。二是学习体会课文中含义深刻词句的意思,发现并总结体会句子含义的方法,培养理解语言的能力,并引导学生不断积累语言,增强语感。
美丽的乡村
编排这组教材的目的,一是引导学生通过读课文,感受充满了诗情画意的田园美景,体验洋溢着泥土气息、自然质朴的乡村生活,并由此产生热爱与向往之情;二是引导学生在阅读中能抓住景物的特点,体会作者是通过怎样朴实而又生动的语言展现乡村生活的,学习作者的表达方法,同时丰富自己的语言积累。
认准目标,不懈努力
本组教材以“认准目标,不懈努力”为专题,选编了精读课文《两个铁球同时着地》《鱼游到了纸上》,略读课文《全神贯注》《父亲的菜园》。从伟大的科学家、艺术家到残疾人、普通人,课文中这些人物的身上都具有一种执著专注、不懈追求的精神。
故事长廊
本组课文引导学生通过阅读寓言故事,民间故事,神话故事,体会做事、做人的道理,领略正义和智慧的无穷力量;并对学生进行民族团结的教育;使学生了解故事的各种形式,进一步激发学生读故事、讲故事的欲望。
整理归纳,梳理学过的内容,使之条理化。达到“温故而知新”的效果。教学本组课文,应指导学生反复诵读,品味,激发美感,感受语言的魅力。对于精彩的语段,要熟读成诵,积累优美的词句。
能有感情地朗读三篇课文,并能从读中感受大自然的壮观与美丽,激起学生的爱国热情,并能有感情地背诵相关课文。
教学本组课文时要让学生潜心读书,走进文本,充分感知故事内容
您可能关注的文档
最近下载
- 2024年人工智能训练师认证考试题库(浓缩600题).docx VIP
- 讲课山东省病历书写基本规范.ppt
- 岐黄天使中医西学中专项128学时试题答案.doc
- 2024年人工智能(AI)训练师职业技能鉴定考试题库(浓缩500题).docx VIP
- 特应性皮炎治疗药物应用管理专家共识(2024版).pptx
- 《语文课程与教学论》(王文彦)课后答案.docx VIP
- 饲料中钙的测定课件(共52张PPT)《畜禽营养与饲料》.pptx VIP
- 网架结构安全性检测鉴定.pdf
- 部编版小学语文四年级上册第三单元单元整体教学解读教材分析(新版).pptx
- 2024年NX省生态环境监测专业技术人员大比武模拟试卷及答案-3应急监测.pdf
文档评论(0)