新人音版小学音乐四年级上册教案修改完详解.pdf

小学四年级第七册音乐教案 第 1 课 水 乡 教 学 目 标 1.这是一组具有浓郁民族风格的歌曲，表现一种特定的环境—— 水乡，充分体现了音乐与民族的关系，让我们热情地讴歌水乡，热爱 我们的家乡. 2.掌握附点四分音符的时值，并能辨别、比较四分音符与附点四 分音符的长短。 3.发挥集体思维合作，进行以《远航》为主题的创作活动.4.掌 握竖笛的吹奏姿势。 第一课时 教学时间： 累计节数： 一、聆听《采茶舞曲》 1.用江南山水风景图导入。 设问：(1)谁到过杭州游玩?(2)谁到过茶山，见过茶农采茶 的劳动?(3)你听过越剧的唱腔吗? 2.欣赏：《采茶舞曲》设问(1)你听到这种曲调的风格吗?(2)这首 歌曲讲述什么内容?(3)这首歌曲是由哪一个声部演唱的? 3.学习采茶时手的基本动作：左采、右采、上采、下采。 4.复听《采茶舞曲》：按节奏配上手的动作，并随录音哼唱《采 茶舞曲》。 5.再次复听，要求学生用即兴舞蹈动作表演《采茶舞曲》，用自 己的舞姿表现茶农采茶时的欢乐情绪。 6.小结：水乡的另一景色。 二、表演《采菱》 1.设问导入：谁吃过菱角?知道菱生成在何处吗?介绍有关菱的知 识：菱是生成在池塘的一种植物，根在泥里，叶子浮在水面呈三角形 状，花白色，果实的硬壳有角，因此称菱角，果肉可吃，甜而爽。 2.教师范唱歌曲。 3.教师范唱歌谱 4. 以乐句为单位进行听唱、学唱曲调。通过划船的动作去学习， 很自然的唱好。 5、伴奏的加入要求：(1)选择节奏，哪一节奏谱，更适合于这首 歌曲的伴奏；(2)选择打击乐器；(3)在哪里加入铃鼓使歌曲推向高潮。 6.小结：水乡一景。 教学反思： 1 第二课时 教学时间： 累计节数： 一、表演《柳树姑娘》 1.歌名直接切入为导入：柳树的枝条，像什么?这首歌曲的拟人 化的手法把柳树比作姑娘，枝条就是她长长的辫子，风儿一吹，甩进 池塘，洗洗干净，多么漂亮。这样的风景你能想像吗?这样环境美不 美? 2.聆听录音范唱。设问：这首歌曲是齐唱还是合唱? 3.讲解附点四分音符:(1)这样的节奏我们唱过，你能举出唱过的 歌名吗?(2)这个音符是四分音符的后面加上一点，在乐理上我们称为 附点四分音符，它与四分音符的区别就多了一附点，为了强调这附点， 所以在名称上把附点放在前面称附点四分音符。我们学一下模仿蝉的 叫声“知.了”所以蝉又名“知了”。“知了”的鸣叫就是带附点的。 4.再听录音范唱，大家看着歌谱轻轻跟唱曲调。 5.先学唱第一声部的前 8 小节曲调。 (1)设问：这 8 小节的曲调的节奏有一个规律你发现了吗?(2)我 们一齐拍打一下它的节奏。(3)慢速度地把音符唱着试试。 6.请 自学后 8 小节。 7.完整把第一声部曲调唱好。 8.学唱第二声部。(1)听录音范唱，注意第二声部进入的位置。(2) 第二声部“啦啦啦”表达什么情绪? (3)学习顿音记号“ ”。 (4)唱第二声部，看教师的指挥进入，要唱出欢乐的情绪。 9.二声部合唱。 10.小结：又一道水乡的风景线。 二、聆听《洪湖水，浪打浪》 1.介绍歌剧《洪湖赤卫队》的时代背景——20 世纪 20 年代末， 我国第二次国内革命战争，中国共产党建