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艺术设计教学中创业路径浅探 Entrepreneurial path of shallow ground in the teaching of art design 陈艳梅 ＣＨＥＮｙａｎｍｅｉ 中山大学南方学院 摘 要:　随着知识经济和信息化时代的到来，大学生创业自然成了一个热门话题。在文化创意产业洪流涌动的世界产业格局和大学生创业热潮中，艺术设计类应该如何来看待创业、加入创业并成功创业呢？本文试图从当前中国社会现状、专业特色、产业特点及创业教育层面进行了简单梳理和分析，旨在为促进大学创业教育和艺术设计类大学生创业提供一些观察点和研究点。 关键词：知识经济，文化创意产业，艺术设计，创业，创业路径 Abstract:With the advent of the era of knowledge economy and information technology, college students entrepreneurial nature becomes a hot topic. In cultural creative industry torrent surging world industrial structure and college students entrepreneurial boom, art and design classes should be how to think of entrepreneurship, in a startup and successful entrepreneurship? This article attempts from the current Chinas social status and professional characteristics, industry characteristics and entrepreneurship education level has carried on the simple carding and analysis, aimed at promoting the university entrepreneurship education and art design college students entrepreneurship provides some observation points and research point. Key　words:　,cultural creative industry, 　artistic　designing,　entrepreneurship,　Entrepreneurial path 知识经济和信息化时代，创意和创业无所不在。大学生创业成了一大热门话题。以文化创意产业为归属、以创意为灵魂的艺术设计与创业有着多远的距离？作为从事高校艺术设计教育工作者的我们，在艺术设计教育中应该怎么来看待学生们的创业并加以引导呢？这是一个对教学和就业创业有着双重重要意义的课题。本文中所指大学生创业包括在校期内和毕业后的创业。 一、当代大学生创业有利与不利因素 理论上说，当今的社会正是大学生们大胆尝试创业的好时代。大学生创业作为解决就业困难和大学生实现自我人生价值的一个途径，得到了政府、社会的肯定和鼓励。中国创业学研究所所长、河南科技大学经济管理学院院长席升阳就认为：伴随着高等教育大众化的到来和就业形势的日趋严峻,创业已不再是那些拥有技术、成绩优秀大学生的“专利”，大学生创业群体正在进入一个以普通学生创业为主的多元化时代。大学生创业受到了从政府、社会、高校甚至家庭等各界的理解、支持和肯定，形成了一个有利于大学生创业的大环境。 首先是国家政策、政府的鼓励、扶持。1999年国家公布《面向21世纪教育振兴行动计划》，比较完整地提出了创业教育概念；2001年2月，教育部印发的《关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》提出开展创业教育；2007年10月，胡锦涛同志在中国共产党十七大报告明确提出党的十七大报告明确提出了要“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”，“完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者”。与此同时从中央到地方还出台了资金、税收等方面的配套政策以支持大学生自主创业。 其次，社会与家长的理解与支持。与从前相比，从社会到家长，对大学生创业也从不支持、不理解到不同程度的理解、支持甚至鼓励，观念和态度有了较大的转变。因为媒体的宣传、社会投资机构的关注，再加上国家大范围内的产业转型，大学生创业寻找资金、到项目都相对比较容易，创业大环境和发展空间都有了极大改善。2007年，由团中央牵头参与、企业出资的全国大学生创业基金“千万亿”工程启动。 第三