明德小学2013年创.doc

明德小学2013年创“市级绿化学校”工作总结报告 我校根据《的要求，狠抓环境保护的宣传教育，加强校园的绿化美化，开展多种形式的第二课堂活动，保证了“绿色学校”的创建工作扎实有效，使我校的两个文明建设得到了升华。其基本做法如下： 一、狠抓环境保护的宣传教育 为了使学生从小养成环保意识，增强环保能力，我们一直注重对学生进行全方位的教育，主要抓了以下几点： 1、举行“环保教育讲座”。我们坚持每学期举行两次，一次在开学初，一次在期中考试后。讲座结合入校、入班教育和《守则》、《规范》教育，向学生讲解环境保护方面的知识，教育学生热爱祖国要从热爱家乡做起，要从身边的小事做起，具体要从热爱班级、热爱学校做起，要爱护学校的一草一木，保护好门窗玻璃、桌椅板凳，管理好分包的花坛、花带，搞好校园环境卫生和个人卫生等。各班根据学校提出的要求制定了“爱校公约”，并将花草树木、门窗玻璃、桌椅板凳、室内外清洁区分包管理，责任到人，增强了学生的集体主义精神和爱校责任感。 2、注重平时的宣传教育。班主任每周，结合班级实际对学生进行品德、环保教育，如要求学生在学习上要互相关心、生活上要有规律、要注意个人卫生、保护好班级环境、管理好班级设施、节约水电、上下学要注意安全、回到家要尊敬父母、在社会上要讲究公德等。经常性的教育使学生逐步养成了良好的生活习惯、卫生习惯和环保意识，促进了班风、校风的进一步好转。 3、加强家校联系。为了保持学校教育与家庭教育的一致性，我们专门印发了《小学学生思想品德评定手册》，每周末评定一次，内容包括10个方面，先小组评、班级评，再由老师进行综合，定出等级，然后学生带回去让家长审查、签字，了解其在校表现，再带回学校交给老师，待下周评定。“品评”活动的深入开展，促使学生在自我管理、热爱生活、保护环境、文明礼貌等方面逐步养成了自觉的、良好的行为习惯，达到了家、校教育的协调统一，促进了学生身心的健康成长。 二、加强校园的绿化美化 几年来我们一直把环境育人当作大事来抓，想方设法让环境说话，对学生进行潜移默化的教育。其主要做法是： 1、抓旧房改造。在上级的关怀下多方筹资 2、抓绿化。我们在原有基础上，改造花坛、花带个，植了种花木，校园的绿化状况得到明显改善。现在，校园四季常青，高、中、低布局协调，给人以美的享受。 ?3、抓美化。暑假期间，我们对校园进行局部改造。在教楼，每个教室前面和教室内都条幅，内容有革命领袖、英雄人物头像、语录和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等；尤其是在校园醒目的大型标语牌，时刻激励着全校师生奋发图强、共创辉煌。 三、开展多种形式的第二课堂活动 广泛开展多种形式的第二课堂活动，是对学生进行环境保护教育的有效载体。我们根据学生的个性特点、兴趣爱好，先后开展了如下活动： 一是，让学生充分了解家乡，激发其爱家乡的热情。学生在活动中情绪十分高涨，对家乡的美表示由衷的赞赏和热爱。活动结束后，各班在老师组织下进行了一次游记作文比赛，学生充分抒发了从小热爱家乡、立志长大后建设家乡的思想感情。 二是画活动。我们每学期在三、四、五年级中举行一次专题画比赛活动，其内容以环境保护为主题，每班只选一个主题，让学生多方搜集资料，把搜集资料的过程变成思想教育和道德升华的过程。选择的资料可以是大自然景色，包括山川、河流、森林、建筑物等，也可以是局部景色、个体画面，如校园一角、动物、植物等。专题剪贴画比赛活动的开展，对于培养学生的审美情趣和审美能力以及激发其爱美、爱班、爱校、爱家乡进而热爱祖国的思想感情，起到了很大的促进作用。 三是举行主题班会。各班在老师的组织下，广泛开展“如何爱校”讨论，学生争先恐后地发言，纷纷表达自己关心、热爱、保护学校和以实际行动为学校争光彩的决心。由于精心组织，主题班会的效果十分理想，达到了预期的目的。 四是“爱校竞赛”活动。今年春季开学至今，我们坚持开展卫生方面的“爱校竞赛”活动，其总体目标要求是：校园内、教室内没有一片纸。学校提出这项要求后，各班纷纷响应，都设立了“文明监督岗”，年级与年级、班级与班级之间展开了激烈的竞赛，挑战书、应战书此起彼伏，好一派浓烈的竞争气象。此项活动的效果出人意料，现在的校园内无论何时都能保持干干净净，校园的环境与学生的心灵一样都得到了洗礼和升华。 总之，我们通过以上几个方面的努力，把环境保护教育工作落到了实处，学生的心灵得到了净化，学校环境得到了绿化，室内外得到了美化，全校上下一派美的气氛、美的生机，美的环境又不断促使人们向往美、追求美