新课改的阳光下.doc

新课改的阳光下 新课改是中国高中教育顺应时代发展而做出的一次重大改革与调整，解决了传统教育中的诸多棘手难题，给高中教育注入了生机与活力，带来了许多可喜的变化。新课改阳光沐浴下的高中生更加朝气蓬勃，素质教育在我们身上得以实现。在这一伟大变革取得辉煌成就的同时，也出现了一些有悖于新课改宗旨的现象与问题，新课改任重道远。 一 新课改的积极变化 新课改的宗旨在课改实践中得以有充分的体现，从学生思维的锻炼到能力培养，从课程内容的设置到课程实施中学生的地位﹑学习的方式，较之传统的“填鸭式”教育都有明显变化。真正体现了时代特色，找到了实现学生全面发展的有效途径。 1．学生的主体地位得以实现，主动性得以提升 以往的教学中，的思维、行为完全都控制在师手中，久而久之，思维都被禁锢。实施新课改后，课堂教学的形势变了，由老师问答变为问老师答，由为师服务，改为师为服务，在遇到困难时所起的是点拨、指导、促进作用以是知识的、方法的，或者仅仅是鼓励的语言，让感到自己已有进步和收获确差距在哪要在哪些方面予以加强。航天飞机外壳是什么材料做的它有什么优点飞行时候要注意什么纳米西装怎么发明的怎鉴别好坏塑料袋，为什么有些布料不着火它的化学成分是什么等等从高科技到生活小问题很多很多。滴到水垢上或石头上，酸碱指示计检验酸碱性，跟纯碱反应