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必威体育精装版2016-2017学年秋季学期小学一年级体育与健康课教案详解
一年级体育教案
学校:
教师:
2016年
第1课 教材:游戏“快乐大转盘”
课的任务:
增强孩子在圆圈上走和跑的能力。
提高他们的灵敏性。
教具准备:录音机
结 构
与时间 课 的 内 容 组 织 教 法 与 要 求 运动量 开始
部分
5′ 课堂常规。
二、师生问好。
三、宣布任务。 组织:四列横队
要求;动作迅速
准备
部分
12′ 慢跑2圈 组织:一路纵队
教法:师指导 小 基本
部分
20′
游戏:快乐大转盘
在操场上围成一个大圆圈,学生在大圆圈上走动,选出2人在中央,蒙眼背对背站立,用双手合拢伸直,做成指针,慢满转动,其他孩子边唱儿歌边跑动。当儿歌结束,“指针”指向哪2人,那人就来替换圆圈中央的孩子。 组织:
学生围成一个大圆圈
教法:
教师讲解,示范;
学生练习
要求:
选比较灵活的孩子做指针,指针移动速度稍慢
中 结束
部分
3′ 一、放松练习。
二、总结下课。 组织:四列横队 小 课后小结:
第2课 教材:游戏“赶小海”
课的任务:
发展孩子丰富的想象能力、合作能力、灵敏性和协调能力。
教具准备:
录音机
结 构
与时间 课 的 内 容 组 织 教 法 与 要 求 运动量 开始
部分
5′ 一、课堂常规。
二、师生问好。
三、宣布任务。 组织:四列横队
要求;动作迅速
准备
部分
10′ 各个关节的活动 组织:四列横队
教法:师指导 小 基本
部分
22′ 游戏:赶小海
孩子两人一组,面对面站立,两臂侧平举,两手相握,模仿螃蟹横着走。游戏开始时,教师自己做“赶海人”,孩子在操场上,“赶海人”捉“螃蟹”时,必须要捉其身体,“螃蟹”要尽量移动,不被捉住可到旁边休息,捉住3组后,换“赶海人”重新开始。 组织:
学生2人一组在操场
教法:
教师讲解,示范;
学生练习
要求:
学生动作协调
气氛活跃
中 结束
部分
3′ 一、放松练习。
二、总结下课。 组织:四列横队 小 课后小结:
第3课 教材:游戏“踩尾巴”
课的任务:
练习追逐跑。
发展动作的灵敏性、反应能力。
教具准备:绳子1根,塑料袋1个。
结 构
与时间 课 的 内 容 组 织 教 法 与 要 求 运动量 开始
部分
5′ 课堂常规。
二、师生问好。
三、宣布任务。 组织:四列横队
要求;动作迅速
准备
部分
15′ 慢跑1圈,膝关节、肩关节、踝关节的活动 组织:一路纵队、四列横队
教法:师指导
要求:各个关节活动开。 小 基本
部分
15′ 游戏:踩尾巴
以小组为单位,每人腰后拴一根绳子,绳子下面绑一吹气后扎紧的塑料袋,拖在地面上。游戏开始后,每个孩子保住自己的袋子不被别人踩住,而努力去踩别人的塑料袋。游戏以时间为单位,看谁在2—3分钟后,能保住自己的塑料袋不被踩破、踩掉为胜负标准。 组织:
学生分组在操场练习
教法:
教师讲解,示范;
学生练习,分组比赛。
游戏3次,每次间隔休息3分钟
要求:
学生反应灵敏
注意安全。 中 结束
部分
5′ 一、收拾场地器材
二、放松练习。
三、总结下课。 组织:四列横队 小 课后小结:
第4课 教材:游戏“堆垫子”
课的任务:
培养学生搬运能力与思维能力。
教具准备:
垫子若干。
结 构
与时间 课 的 内 容 组 织 教 法 与 要 求 运动量 开始
部分
5′ 课堂常规。
二、师生问好。
三、宣布任务。 组织:四列横队
要求;动作迅速
准备
部分
15′ 慢跑1圈,膝关节、肩关节、踝关节、腕关节的活动 组织:一路纵队、四列横队
教法:师指导
要求:身体各部分活动开。 小 基本
部分
15′ 游戏:堆垫子
以小组为单位,集体思考如何能把规定数量的垫子堆得更高。教师制定每个小组可以从远方搬运垫子到规定地点,并且把它们堆成一叠。由于每个小组垫子数量相同,看哪组堆得更高,这就需要小组里每个人开动脑筋。 组织:
学生分组在操场游戏
教法:
教师讲解,示范;
学生练习,分组比赛。
要求:
开动脑筋
积极动手。 中 结束
部分
5′ 一、收拾场地器材
二、放松练习。
三、总结下课。 组织:四列横队 小 课后小结:
第5课 教材:合作跑
课的任务:
提高学生运动的参与意识与协作能力。
教具准备:
录音机。
结 构
与时间 课 的 内 容 组 织 教 法 与 要 求 运动量 开始
部分
5′ 课堂常规。
二、师生问好。
三、宣布任务。 组织:四列横队
要求;动作迅速
准备
部分
8′ 慢跑1圈。
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