小学期末检测教学质量分析报告.doc

哈里完小2010---2011学年末小学教学工作检测质量分析 2011年的教育教学工作结束了。一学期来，在上级主管部门的关心支持下，我校提出抓基础，重实效，时间加汗水的教育方针，质量意识得到进一步惯彻，在各位教师的辛勤努力下，教学工作取得了一定的进步，部分学科的教学成绩有所提高。但是，我们必须清楚的看到，这学期部分年级学科的检测成绩很理想，学生的单科成绩出现个位分。当然，一次考试成绩并不能考核一个教师的全部，考察一个学生的全部，但，对于学生的成绩，我们有不可推卸的责任。这样的情况，值得我们每位教育者去深思、去研究，因此，希望大家在教学中总结经验，改进管理方法，明确教学思路，完善教学措施，进一步抓好各个年级的教学工作，使得教学成绩不断提高，教学顺利开展。 这一次检测卷面反映出来的问题： （一）低段语文的基础题不会做 、标点符号不会用、作文不会写、错别字较多。 （二）高段语文出现不会写作文、文章条理不清、错别较多。 （三）低段数学在计算题、应用题、等方面丢分较多。 （四）高段数学在应用题、简便运算方面丢分多。 （五）品德反映出基础题、填空题与写错的字较多，问题回答的较少 （六）科学反映出来看图题、填空题、实验题丢分比较严重。 从以上这些情况可以看出，在学生的识字教学、计算能力、作文教学、应用题的理解、分析还不够，基础知识部分必须加强教学。 全村各年级素质水平检测成绩质量分析如下： 一年级全村应考人数28人，实考人数26人，语文平均分59.6分，及格率53.84%，语文最高分86.7分，最低分26分，数学平均分78.2分，及格率80.76% 最高分95.5分，最低分21分，品德平均分89.8分，及格率100%，最高分96分，最低分75分，四科生均总分456.1分，与上年成绩比268.89分.二年级全村应考人数33人，实考人数33人，语文平分59.6分，及格率69.9%，最高分83分，最低分30分，数学平分79.8分，及格率93.93%，最高分96分，最低分50分，品德平均分75.2分，及格率78。78%，最高分92分，最低分38分，四科生均总分430分，与上年成绩比260.06分。三年级应考人数41人，实考人数38人，语文平均分57.4分，及格率44.7%分,最高分82.5分，最低分23分，数学平均分47.8分，及格率37.8%，最高分85分，最低分15分，科学平均分52.2分，及格率39.5%，最高分71分，最低分28分，品德平均分52.7分，及格率39.5%，最高分91分，最低分14分，四科生均总分208.7分，与上年成绩比53.58分.四年级应考人数47人，实考人数47人，语文平均分36.9分，及格率23.40%，最高分84分，最低分1.5分，数学平均分32分，及格率4.3%，最高分63分，最低分10分，科学平均分35.3分，及格率4.20%，最高分59分，最低分14分，品德平均分55.5分，及格率46.80%，最高分82分，最低分27分，四科生均总分159.8分，与上年成绩比-83.42分.五年级应考人数24人，实考人数24人，语文平均分71.1分，及格 83.3%，最高分90.5分，最低分51.5分，数学平均分37.3分，及格率4.2%，最高分63分，最低分21分。 科学平均分40.3分，及格4.2%，最高分63分，最低分17分。品德平均分59.3分，及格率50%，最高分74分，最低分40分，四科生均总分208分，与上年成绩比-52.43分.六年级应考人数29人，实考人数24人，语文平均分65.3分，及格率70.80%，最高分83.5分，最低分42分，数学平均分40.9分，及格率16.70%，最高分86分，最低分22分，科学平均分44.6分，及格率20.70%，最高分74分，最低分43分，品德平均分76.8分，及格91.7%，最高分93分，最低分51分，四科生均总分236.8分，与上年成绩比-26.04分. 总之，在今后的教育教学工作中，我们会更加努力学习、努力工作、绝不停下前进的脚步，一定会更加努力工作，为教育献出毕生的力量。 哈里完小 二0一一年一月一六日 1