四年级小班教案(二).doc

学科： 数学 授课课题：概念复习 年级： 四年级 学生姓名：四年级小班 授课老师： 张磊 课时计划：2小时 授课日期时间： 2013年7月10日 13:00-15:00 教学目标 让学生知道考试中的考点 完全掌握本张试卷所讲知识并在考试中能灵活运用 难点重点 难点：数学思维 教学过程 分析上次作业中的问题，以及复习上节课的重难点（15分钟）。 传授新课：（85分钟）（内容见附页） 本堂课小结（15分钟） 布置家庭作业（5分钟） 作业 记住所讲知识点回家复习 完成练习卷一张（详见作业） 找出现阶段不懂的知识点 总结 课堂进度：按计划完成 □ 提前完成 □ 推后完成 □ 存在问题和解决方案： 接受情况：完全接受 □ 部分接受 □ 不能接受 □ 课堂表现：非常积极 □ 比较积极 □ 不积极 □ 作业完成：优秀 □ 良好 □ 合格 □ 不合格 □ 学生意见反馈： 学生签名： 上海新华教育教学教案 快乐暑假 快乐学习 教务签字： 主管签字： 日期： 年 月 日 上课内容 一、填空题 1、867534000的最高位上的数表示（ ）个（ ），万级上的数表示（ ）个（ ），与它相邻的整亿数是（ ）和（ ）。 2、8个百万,6个万，4个百,5个一组成（ ），读作（ 　　　 ），改写成用“万”作单位的数是（ ），四舍五入凑成整千数是（ 　 ），用去尾法凑整到十万位是（ ），用进一法凑整成以“百”为计数单位的数是（ ）。 3、两数相除，被除数扩大100倍，要使商不变，除数要（ 　 ）。 4、两数相除商9余24，当被除数、除数同时缩小3倍后，商（ 　 ）余（ 　 ）。 5、两数相除商是12，当被除数扩大2倍，除数缩小2倍后，商是（ ）。 6、540÷60 = 180÷( ) = ( )÷300 = 3.6÷（ ） 480÷（ ×a）=480 ÷8 - （63 ）=721- - 371 7、4.702=（ ）×（ ）+（ ）×（ ）+（ ）×（ ） 8、50.05的计数单位是（ ），不改变它的大小，把它改写成3位小数是（ ），这时它是由（ ）个（ 　 ）组成。 9、两数的积是7.4，一个因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍，积变为（　　　　）。 10、把24.109的小数点先向右移动两位，再向左移动四位得（　　　　），所得的数比原数增加（ ）倍。 11、（ 　　）的小数点先向右移动三位，再向左移动两位后得0.57。 12、一个小数的小数点先向左移动二位，再向右移动三位得2.08，比原数大（ ）。 13、 5个0.01、5个1组成的数是（　 　），这个数有（　　　）个0.001。其中左边的“5”是右边的“5”的（　　）倍。 14、79.995用“四舍五入”法保留整数是（　　　　），凑整到十分位是（　　　），精确到0.01是（　　　　）。 15、一个三位小数，用四舍五入法得到6.40，这个数最小是（　　　），最大是（　　 　）。 16、与3.51相邻的三位小数是(　　 　)和（　　 　）． 17、大于4.7小于4.8的两位小数有( )个，三位小数有( )个。 18、用“4、0、9、7和小数点”组成的最大的带小数是（ 　 ），最小的纯小数是（　　　）。 19、折线统计图的升降可以反映数量（ ）。 20、将下列各数从小到大排一排： 0.018吨 0.108吨 1008千克 1.080吨 180000克 21、单位换算； 400分米＝（　　　　）千米　 618毫升＝（　　　）升 9分=（ 　）元　 4.2m=( )cm 　 8200m2＝（　 ）km2　 0.34kg＝（　 ）g 36500=( )万 27.3亿=( )万 4L5ml=( )L 3m296c