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提高注意力(公开课)
请结合现实生活谈谈注意力不集中有哪些表现? 容易分心:不能专心做一件事,做事常有始无终。 学习困难:上课不专心听讲,易走神,学习成绩不稳定,作业、考试中经常因马虎大意而出错。 自控力差:行为控制能力差,不听老师、家长的指示,做事乱无章法,随随便便。、、、、、、 神奇的体验 规则: 全班按顺序接力倒数数(老师随意给一个数字开始)。 每人停顿时间不能超过两秒。 谁数到个位含有“7”的数字要站起来说,其他则不用站。 哪位同学出错就停下来,老师重新给另一个数字继续游戏。 声音要响亮。 * * s合唱.mp3音乐 学习辅导篇之一 5 9 1 3 6 8 刚才你看到了哪几个数字? 1、3、5、6、8、9 你还记得这些形状中的数字是什么吗? 3 6 8 5 9 1 长方形 梯形 八边形 五边形 三角形 椭圆 做事前先明确目的、任务,会让我们更加集中注意力。 给我们启示: 抗干扰训练 注意力经常会受干扰,时刻在变动,但是有目的地活动并用意志控制,可以使注意较为稳定和专注。 启示: 如果一手画圆另一手同时画方,我能画成怎样? 一心二用的情况,效果和效率都不好。 63 762 4697 94562 倒复述数字游戏 两人为一个小组,一同学先读出一串数字(数字应是没有规律的),另一人马上进行倒复述,不断增加难度,直到出错为止,记录下出错时对方的复述的数字有几位。(要求复述的同学用自己最放松的姿势坐好,使自己静下心来,可以闭上眼睛,减少干扰。)两人角色对调继续做游戏。 给我们启示:在良好的注意状态下可以努力扩大注意广度。比如在阅读时,不需要一个字一个字地读,这会妨碍阅读的速度。阅读量越大,阅读速度越快。 847215 以下几张图片,集中你的注意力去观察,看你看到了什么? 集中你的注意力,盯着这幅图的中间看,时间为20秒左右。 你看到了什么?
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