果园中学“勤俭节约教育”实施方案1.doc

果园中学“勤俭节约教育”实施方案 为贯彻落实党中央建设资源节约型、环境友好型、人际和谐型社会进一步落实科学发展观、建设和谐校园、促进学校各项事业全面协调可持续发展的客观要求，经学校校委会研究决定，在我校全面开展“勤俭节约，爱我校园”主题活动。 一、指导思想 勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会成为全新的社会发展战略。按照建设资源节约型、环境友好型社会的要求，全面落实科学发展观，通过开展节约型校园创建活动，在全校树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，倡导节约文明，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚，引导全体生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，使节能、节水、节材、节粮、减少使用一次性用品成为全校生的的自觉行动，为实现学校的全面协调可持续发展提供支持和保障，推进和谐校园建设。 实施步骤 （1）经校委会研究，制定“勤俭节约，爱我校园”主题活动实施方案。 （2）学校印制《勤俭节约，爱我校园——共同建设节约型校园倡议书》，向全校师生发出开展“勤俭节约，爱我校园”主题活动（3）向各班级发放宣传。 （）各班级举行一次以“勤俭节约，爱我校园”为主题的班会，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。 （）在班级中开展丰富多彩的“勤俭节约，爱我校园”的主题实践活动。如：在班级中开展“爱我校园，从节约做起”的大讨论；在班级中搜集整理节约妙招、关于节约的名言警句和名人节约小故事等。 （）在班级中开展“勤俭节约，从我做起”主题征文活动，各班级评选出优秀作品（）在班级中开展“节俭之星”评选活动，各班级认真推选出1名“节俭之星”上交政教处。 自我总结与评比阶段（20年月23—月日） （1）各班组织本班同学认真做好“勤俭节约，爱我校园”主题活动的自我总结，并通过班会等各种形式做好本班的“勤俭节约，爱我校园”主题活动总结工作，形成书面文字班级“勤俭节约，爱我校园”主题活动总结。 “节俭之星”评选活动。由负责，认真推选出1名“节俭之星”“勤俭节约，从我做起”主题征文活动。引导班级学生踊跃参加征文活动，评选出1～篇优秀作品希望各班级以“勤俭节约，爱我校园”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，增加班级体的凝聚力，把学生的自我教育和实际行动相结合，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。