政府的职能 说课稿课件完好.ppt123456.ppt

1 教材分析 内容选自：高中政治必修二政治生活 第二单元第三课第一框题 本框地位：对上一单元的完美承接,同时学习本框内容也为更好的学习下节内容奠定了坚实的基础. 2. 教学目标 3. 重点难点 5. 教学过程 5.1 新课导入 5.2 创设情境 探究知识 5.3 任务实施 5.4 任务评价 5.5 小结与作业 课后作业 6. 板书设计 7. 课后反思 谢谢！ IF语句的应用 政府的职能 管理与服务 说教材 说教学目标 说教学重难点 说教学过程 板书设计 说课内容 说教法与学法 课后反思 2 4 3 5 6 7 1 教学目标 明确我国政府的性质与主要职能 技能目标 知识目标 情感目标 培养学生观察能力和合作学习的能力 培养学生的团队协作精神,体验政府职能 教学重点 教学难点 评价我国政府部门履行职能所取得的效果 把握和理解我国政府的性质和主要职能 教法 案例分析法 指导自学法 学法 自主 学习 合作 探究 4. 教法与学法 3 任务实施 4 5 任务评价 小结作业 创设情境 新课导入 1 2 国务院总理温家宝指出： 过去五年来，粮食产量实现“九连增”，并成功夺取抗击汶川特大地震、玉树强烈地震、舟曲特大山洪泥石流等严重自然灾害和灾后恢复重建等重大胜利。 资料导入 图1 图2 学生：自主探究、合作学习、分组交流，相互补充。 教师：参与小组讨论，解疑。 学生自主探究 学生分组协作 教师过程引导 教师指导学生对刚才所实施的任务结果及时进行评价，以巩固教学内容。 教师板书重难点等知识点 课后作业 课堂总结 布置作业 教学评价 通过以上教学手段，使学生理解知识，教师改进教学方法，促使学生愉快学习。 1.辨析： 政府与人民的关系就是管理者与被管理者的关系。 2.（2009全国卷I、38）材料二 2009年3月，国务院颁布了《中华人民共和国抗旱条例》。按照《条例》，在紧急抗旱时期，有关地方人民政府防汛抗旱指挥机构应当组织动员本行政区内各有关单位和个人投入抗旱工作，所有单位和个人必须服从指挥，承担人民政府防汛抗旱指挥机构分配的抗旱工作任务。 问：政府为什么必须承担抗旱救灾的职责？结合材料二分析我国政府在抗旱救灾中履行了哪些国家职能？ 我国国家性质 决定 反映 我国政府性质 决定 反映 政府主要职能 政治职能 经济职能 文化职能 社会公共服务职能 教师课后需要进行教学反思，以改进教学中存在的不足之处，从而提高教学效果。 IF语句的应用