教科版7.1力.ppt

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 哪位同学上来试一下： 把一桶矿泉水提到桌上 人们最早对力的认识，就是从肌肉的紧张感觉中得到的。 有什么感觉？ 探究： 一、力是什么? 运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑 运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑 物理学中，通常将物体之间的推、拉、举、 提、压、吸引、排斥等p3都叫做 力的作用 人 推 车 汽车 拉 拖车 左手 拍 右手 手 压 桌子 起重机 吊 货物 运动员 踢 球 运动员 举 杠铃 运动员 扣 球 橡胶棒 吸引 小纸屑 N极 排斥 N极 物体 作用 作用 物 体 物 体 物 体 分析 归纳:力是 物体对物体的作用 p3 运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑 凡是讨论力现象，总会涉及到两个物体 运动员 举 杠铃 渔翁 拉 渔网 大象 压 跷跷板 推土机 推 土 物体 物体 作用 施力 受力 力是 受力物体 施力物体 结论： 1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。p3 2)产生力的条件: 至少要有两个物体； 物体间要有相互作用。 一个物体对另一个物体的作用。 力通常用字母F表示。p3 产生力不一定要相互接触. 带电橡胶棒吸引纸屑 同名磁极互相排斥 认识力后，有几个同学产生了这样些想法，你认为他的想法对吗？为什么？ 2、单独一个物体，也能产生力的作用。 1、没有物体，也能产生力的作用。 3、不接触的物体之间一定没有力的作用。 力是一个物体对另一个物体的作用。 力不能离开物体而单独存在。p3 穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他, 他自己也后退. 穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？ 思考: 二、力的作用是相互的 滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；同时，乙对甲也有推力的作用，这时，乙是施力物体，甲是受力物体（礼尚往来） 甲 乙 由此可见，施力物体同时也是受力物体，力的作用是相互的。 甲物体对乙物体施加力的作用时，乙物体对甲物体也＿＿＿＿＿＿，两个物体之间发生力的作用时，每一个物体既是受力物体，同时也是施力物体。也就是说物体间力的作用是＿＿＿＿的，物体之间的作用力总是同时成对出现．p3 施力 相互 相互作用力 1、大小相等 2、方向相反 3、作用在同一直线上 4、作用在两个物体上 三、力的作用效果 弓的形状发生改变 竿子发生了形变 沙发发生了形变 竹子发生了形变 另：力可以使物体发生形变 请学生说出施力物体、受力物体，观察总结共同特点 看看力的作用效果有哪些？ 1、力可以改变 物体的形状．p4 物体形状的改变简称为形变 力可以使物体伸长、缩短、弯曲、扭转（发生形变）p4 图中的2只气球由于受压都发生了形变， 下面哪些挤压方式能够产生这种效果？ A、左球不动，右球压向左球 B、右球不动，左球压向右球 C、两球同时向中间压 试猜测： (a)投球手把静止的棒球投掷出去； （b)棒球被接球手接住； （c)接球手将棒球击出。 棒球的运动方向发生了改变 静止 运动 另：力可以使物体的运动状态发生改变 运动 静止 2、力可以改变物体的运动状态．p4 看看力的作用效果有哪些？ 物体由静到动，由动到静；由快到慢，由慢到快；以及运动方向发生改变都叫做运动状态发生了改变。p4 加油站 力的作用效果： 力可以改变物体的形状（简称形变），也可以使物体的运动状态发生改变。p4 归纳 分析 归纳 小结： 1.力是物体对物 体的作用。 2.力的作用是相 互的。 3.力的两个作用 效果 。 大量生活、 生产中的 例子； 大量实验 现象； 亲身体验 透 过