教科版四上第四单元4-7相互协作的人体器官.ppt

4-7相互协作的人体器官;上节课我们学习了《食物在口腔里的变化》。食物在口腔里经历了初步的消化过程，在这个过程中，口腔中的牙齿、舌头、唾液起到了什么作用？ 食物经过唾液的湿润、牙齿的磨碎、舌头的搅拌，在口腔里被初步消化。它们是单独起作用的吗？;;骨骼、关节和肌肉……;骨骼、肌肉、关节、心脏、肺……;;你还知道的人体器官之间怎样协同工作？;绘制关系图的基本方法：; 用简单的文字和图示描述人体器官的协同关系; 用简单的文字和图示描述人体器官的协同关系;动手做一做;;骨骼、肌肉 等运动器官;请你画一幅图，并标上文字。试一试看能不能表示出人体主要器官在人体活动过程中的更多联系。;;拓展阅读;（ ）1.我们身体的各部分器官看似没有关系，实际上关系密切。 （ ）2.人的一切活动都需要依靠身体各器官的协同工作才能完成。 （ ）3.我们完成肢体运???，需要骨骼、关节和肌肉协同工作。同时，经常参加体育锻炼，又能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更灵活。;（ ）4.人体在运动过程中要消耗大量氧气。经常运动，会增大我们的肺活量，获得更多氧气。 （ ）5.运动时，心脏跳动次数会增加。经常运动，心脏会变强壮。 （ ）6.运动量增加时，我们每分钟的呼吸次数和心跳次数都会增加。但是呼吸和心跳之间没有任何关系。;（ ）7.食物在人体内被充分地消化和吸收，就能为骨骼、肌肉的生长提供更多的养料。 （ ）8.牙齿不好，人的消化就会受到影响。 （ ）9.食物在消化过程中不需要消耗氧气。; 你有哪些呵护自己身体的好行为?把它们记录下来。