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小学教育信息技术与教育整合模块二 模块二 教学媒体与资源利用第1步 学习处理文本素材本步骤中我们将了解文本素材的获取和编辑方法，进而掌握处理文本素材的方法。 文本是教学中最主要的媒体资料，在使用计算机进行教学时，要处理大量的文本资料。如何快速高效地获取文本资料或许是你经常要面对的问题。文字素材的获取技术主要由： 使用已有的文字素材 输入待编辑文字素材 采用OCR文字识别技术将图像文字转换为文本文字 采用语音录入技术输入文字素材 从网络上下载文字素材 其中，文字的输入和编辑是获取文字素材最主要的方式。文字素材的编辑处理离不开文字处理软件。在Windows操作系统平台上，目前较常用的文字处理软件是Word。Word软件提供了非常强大的文字处理功能，能够输入文字、进行格式设定、编辑版面、查错处理、图文混排等功能。Word文件的格式是.doc格式、docx格式，也支持丰富文本格式.rtf。 第2步 学习处理图形、图像素材本步骤中我们将学习数字图形、图像的基本制作、加工处理技术，掌握基本的图形、图像处理技巧。 一）获取图像 数字图像能够提供大量丰富的教学信息，而且形象直观，生动易懂。然而你能快速有效地获取所需要的数字教学图片吗？根据教学主题内容的需要，可以采用多种途径获取数字化图像素材，或者从网络上下载，或者用数码照相机拍摄，或者利用图像处理软件加工制作，或者利用扫描仪将现有的普通图片转化为数字图像。这里将以屏幕拷贝为例，介绍如何快速完成一幅图像的采集和编辑。请你按照以下的步骤采集进行操作，将制作的图像文件保存到\我的档案袋\我的练习作品”中。 屏幕拷贝是将计算机屏幕显示的画面拷贝下来，存储为图像文件。图像素材可以用屏幕抓图软件截取计算机屏幕的画面来获得。屏幕抓图软件还能抓取屏幕上任意位置的图像。例如，在播放视频文件时，若需要电影中的某一帧的画面，可以用屏幕抓图软件直接截取电影画面，保存成图像文件。常用的屏幕抓图软件有HyperSnap-DX、Capture Profession、PrintKey、SnagIt等，这些软件可以在网络上下载试用版。 （二）编辑图像：画图软件的使用 你现在虽然获得了一幅数字图像，但很多时候图像并不理想，比如你可能会对图像的大小、排列和颜色等不满意。这时你可以利用图像编辑软件来对它进行修改编辑。这里我们将为你介绍如何利用灵活易用的画图软件来进行图像处理。你可以利用画图软件对图像作简单便捷的编辑处理。 类别 常用软件 ?功能特点 ? 适用性 简易性图像软件 画图 ? Windows 自带，对运行环境要求低，具备基本的绘图功能 适宜初学者使用 超级画笔 代替Windows 画笔的最好的工具，环境要求低，简单方便 适宜一般用户，可以做出色彩丰富的图像，很适合于图文排版等制作。能提供丰富的样式模版和徽标库。 Photo Editor(照片编辑器) Office软件中所带的一个位图处理软件 使用方法简单，适合一般的用户 普及型图像软件 我形我素 丰富的应用工具、简单的操作工具 适宜普通家庭和办公中基本图像处理 PotoImpact 简单的“即拖即有”的现成效果和创意工具 适合于普通的用户，操作简单，在特效和相片处理方面功能强大 CorelDraw 最流行的矢量图像绘制软件，具有广泛的图像处理能力 适宜制作矢量图像的用户 专业型图像软件 Photoshop 专业的图像处理工具，功能强大，操作复杂，效果卓著 适宜专业图像处理人员可以制作各种类型的丰富的创意作品 AutoCAD 强大的结构构造能力丰富的建模工具 适宜建筑、机械、电子等领域的设计人员使用可以制作出符合要求的建筑、机电工程等二维制图及三维建模展示 FireWorks 将矢量绘图和位图处理合二为一，是专业图像图形设计软件 适合专业人员使用可以制作出好的有创意的作品，也可以制作一些简单的适合在网络中传输的动画和图标等。 数字化图像图片可以直观的呈现丰富的教学信息，而且具有宣传性和欣赏性。数字化的图片可以使教学内容更加丰富多彩，是多媒体教学中重要的媒体素材。数字图像是以0或1的二进制数据表示的，其优点是便于修改、易于复制和保存。数字化图像可分为图形和图像两大类。 1.图形 图形是由线条、颜色、位置和形状等内容构成的，计算机可以将他们转换成一系列绘图指令，以文件形式存储，形成矢量图（Vectorgraph）。矢量图在显示和打印时也是按照绘图内容的指令绘制出来的，即使随意改变其大小也不会失真。因此，矢量图所占存储空间小。许多3D软件都采用矢量图形。在网络上非常流行的Flash动画也采用矢量图形，以减小文件存储容量，易于在网络上传输。矢