文言虚词大全课件(220幅幻灯片讲解与例题最多).ppt

⑷况且，再说。例：①且焉置土石？（且：一说而且）②且壮士不死即已，死即举大名耳。③且秦强而赵弱。④且相如素贱人。⑤且迁我如振落叶耳。⑥且行千里，其谁不知？⑦且吾不以一眚掩大德。?⑸尚且，还。 例：①且欲与常马等不可得。 ②臣死且不避，卮酒安足辞！?⑹连接两个形容词，表示关系：又，又......又......。 例：①而向之香且甘者，非调和之有异，时、位移人也。②河水清且涟漪。③示赵弱且怯也。④三军既惑且疑。⑤磐石方且厚。⑥四体康且直。 练习： 一、下列加点的“与”字意义和用法相同的是 ( ) A.去时里正与裹头。 B.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 C.与赢而不助五国也 D.四海之大，有几人与 E.微斯人，予谁与归 F.王之所大欲，可得闻与  2．“所”和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起定语的作用。 ①夜则以兵围所寓舍。（《〈指南录〉后序》） ②臣所过屠者朱亥（《信陵君窃符救赵》） 【为……所】“为”和“所”呼应，组成“为……所……”的格式，表示被动。 ①嬴闻如姬父为人所杀。（《信陵君窃符救赵》） ②仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人（《报任安书》）  【所以】 1.表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来……的方法”?“是用来……的”“等。 ①吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻（《信陵君窃符救赵》） ②师者，所以传道受业解惑也。（《师说》） 2.表示原因。相当于“……的原因（缘故）”。 ①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（《廉颇蔺相如列传》） ②吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（《廉颇蔺相如列传》） ③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》） 【所谓】所说的。 ①此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》） ②非吾所谓传其道解其惑者也。（《师说》） 【所在】 1.到处。 ①石之铿然有声音者，所在皆是也。（《石钟山记》） 2.所在之处，处所。 ①原来有这等一个所在，且回衙去（《闺塾》） ②急趋之，折过墙隅，迷其所在。（《促织》） 练习： 一、下列加点的“所”字意义和用法相同的是 ( ) A.成反复自念，得无教我猎虫所耶 B.赢闻如姬父为人所杀 C.于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之 D.盖余所至，比好游者尚不能十一  二、解释句中“所”字的意义和用法 1、? 乐土乐土，爰得我所 2、? 某所，而母立于兹 3、? 必能使行阵和睦，优劣得所 4、? 故余虽愚，卒获有所闻 5、? 盖余所至，比好游者尚不能十一 6、? 余在患难中，间以诗记所遭 7、? 则以兵围所寓舍 8、? 臣所过屠者朱亥，此子贤者 9、? 为国者无使为积威之所劫哉 10、今不速往，恐为操所先 11、嬴闻如姬父为人所杀 12、亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也 13、所以遣将守关者 14、所以游目骋怀 15、师者，所以传道受业解惑也 16、吾所以待侯生者备矣 17、父去里所，复还 18、离宫别馆，三十六所 三、解释句中“所”字的意义和用法 1、乐土乐土，爰得我所！ 2、成反复自念，得无教我猎虫所耶？ 3、又间令吴广之次所旁丛祠中 4、某所，而母立于兹。 5、渔人一一为具言所闻。 6、失其所与，不知。 7、道之所存，师之所存也。 8、荆柯有所待，欲与俱。 9、东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。 10、师者，传道受业解惑也。 11、故释先王之成法，而法其所以为法。 12、强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾二人也。 13、胜所以自附于婚姻者，以公子之高义，为能 急人之困。 14、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 15、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 16、非吾所谓传其道解其惑者也。 17、此所谓战胜于朝廷。 18、郦道元所谓环水也。 19、石之铿然有声音者，所在皆是也。 20、急趋之，折过墙隅，迷其所在。 21、宫阙山陵之所在，去之茫茫。 22、寻其方面，乃知震之所在。 何? ⑴什么。 例：①子何而往？（何：凭什么。） ②大铁椎，不知何许人。 ③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？? ⑵怎么样。 例：①如太行、王屋何？②其如土石何？? ⑶哪里。 例：①又何往而不金玉其外、败絮其中也哉？ （何往：到哪里。） ②却看妻子悉何在。 ③豫州今欲何至？ ④何由知吾可也。 ⑷多么。 例：①水何澹澹，山岛竦峙。 ②吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！ ③作计何不量！? ⑸为什么。 例：①予尝求古仁人之心，或者二者之为，何哉？ ②肉食者谋之，又何间焉？ ③安陵君不听寡人，何也？ ④所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ ⑤齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？? ⑹怎么。 例：①若为佣耕，何富贵也？ ②徐公何能及君也？ ⑺作语助词相当于“啊”。 例：新妇车