树立正确的消费观(公开课)1.ppt

生活情境： 每年当自己和一些要好的同学过生日的时候，丹丹都要和同学们互送礼物。这不，下个月几个同学都要过生日，丹丹和爸爸开始商量买礼物的事情了。 （情境一） 丹丹：老爸，小婷的礼物真难买啊！ 爸爸：这有何难，礼品店里多的是，她喜欢什么就买什么呗！ 丹丹：老爸你不知道，小婷上个月还崇拜着周杰伦的贴画呢，这个月又喜欢上了许嵩的，经常都是别人喜欢什么，她就喜欢什么，谁知道她下个月的喜好又会变成什么！ 爸爸：啊，原来是这样啊！ 思考：小婷是一种什么消费心理？ （情境二） 丹丹：不知道送啥给小刚？ 爸爸：那就问他喜欢什么？ 丹丹：不是，他这人挺怪的，与众不同。 爸爸：怎么怪啦？ 丹丹：就说一个吧。好好的头发非要理个笑脸在后面。 爸爸：啊！ （情境三） 丹丹：还有阿哲。 爸爸：他的礼物也很为难吗？ 丹丹：嗯，小璐说要送一只进口Mp3给他。 爸爸：进口Mp3很贵的。 丹丹：可我总不能比她差吧。那我会很没面子的，多丢人。 爸爸：啊？ 思考：丹丹是什么消费心理？ 为什么要提倡勤俭节约，艰苦奋斗？ (1)(历史)勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德和民族精神。 (2)(个人) 一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事业。 (3)(国情)我国是一个发展中的人口大国，更要戒奢从俭，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强。 结论 艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。 1.（2011?东北育才一模）人们通常把尽可能减 少二氧化碳排放的生活方式称为低碳生活。 低碳生活离我们很近，把白炽灯换成节能灯、 使用环保购物袋、教材循环使用、废物再利 用等都能减少二氧化碳排放。这说明(　　) ①消费行为会对社会经济产生影响 ②家庭要超前消费，防止消费滞后 ③要改变消费习惯，提倡绿色消费 ④低碳生活会导致消费水平的降低 A．①②　　　B．③④ C．①④ D．①③ D 〖对点练习〗 2.（2011?冀州一模）时下，在许多大城市出现 了“酷抠族”。“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入的人群，他们精打细算，摈弃奢侈消费；他们关注打折信息、购买特价商品、打包吃剩饭菜、与人拼车出行……用最少的钱获取最大的满足感。“酷抠族”用自己的行为诠释了(　　) ①适度消费的理念和主张 ②超前消费的理念和主张 ③抑制消费的理念和主张 ④节俭消费的理念和主张 A．①② B．①④ C. ②③ D．③④ B 17岁的安徽小伙子小郑，是安徽淮山人，今年才上高一。他在网上接触到一个卖肾的中介，卖肾中介用2万元做诱饵，带他到湖南郴州一医院进行了摘除手术。一个月过去了，小郑的身体每况愈下，现在他追悔莫及。小郑卖肾的初衷是“当时想要买一个和同桌一样的ipad2，但是没钱。”卖肾之后，小郑买了笔记本电脑、苹果手机等。 请结合本课知识分析： （1）小郑的行为体现了什么消费心理？ 从众心理、攀比心理 （2）作为中学生的我们，应该树立怎样的消费观？ 树立正确的消费观 消费心理面面观 做理智的消费者 1、从众心理引发的消费 2、求异心理引发的消费 3、攀比心理引发的消费 4、求实心理引发的消费 1、量出为入，适度消费 2、避免盲从，理性消费 3、保护环境，绿色消费 4、勤俭节约，艰苦奋斗 课堂小结 根据所学知识，设计一份个人消费的月度计划（假定你一个月有300元零用钱）。 * * 你会选哪里 　 一群人走进了世外桃源，景色优美。现在让你选一个地方，在那里建一幢房子住下来，你会选择在哪里？ A：看看大多数人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起热闹，房子式样什么要和别人差不多，不要太突出。 B：大家在一起没有意思，瞧他们都建在山脚下，我这么有个性的人怎么能和他们一般，我要建在山腰上。 C：我的房子地段肯定要比别人的好，房子造型……要有新意，不能让别人看贬了。 D：看看家里的存款有多少，再根据地段方便与否选一个地方。 思想政治课 树立正确的消费观 必修一第一单元第三课第二框 学习目标 1、识记：四种主要的消费心理。 2、理解：如何评价各种消费心理；如何践行正确的消费原则。 3、运用：运用所学知识分析身边的消费现象，并能根据自己的实际,制定科学的消费计划。 特点：仿效性、重复性、盲目性、流行性 利：健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。 弊：不健康、不合理的从众心理误导经济的良性发展，对个人生活不利。 态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取。 1.从众心理引发的消费 求异心理引发的 消费 思考：是什么心理促使小刚