模块3教师职业道德规范(已校对).doc

模三 教师职业道德规范 考点一 调节教师人际关系的润滑剂是( )。 A.道德评价 B.道德水准 C.道德理想 D.教师职业道德 考点归纳 教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范和行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。教师职业道德是调节教师人际关系的润滑剂。 考点二 师德的灵魂是（ ） A关爱学生 B提高修养 C加强反思 D提高业务水平 考点归纳 《中小学教师职业道德规范》规范了教师应具备的六条职业道德，体现了教师对职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”和“责任”是贯穿其中的责任和灵魂。 考点三 根据《中小学班主任工作条例》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考范畴？（ ) A.作风正派.心理健康，为人师表 B.热爱学生.善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通 C.爱岗敬业.具有较强的教育引导和组织管理能力 D.具有多年的教学经验 考点归纳 选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出以下条件: (一)作风正派.心理健康.为人师表. (二)热爱学生.善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通: (三)爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。 考点四 师生关系的指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教学上是（ ）关系。 A 平等 B 授受 C 上下级 D 相互促进 考点五 在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（ ）。 A.平等的 B.不平等的 C.对立的 D.互补的 考点六 ( C )是教师同事之间良好沟通的基础。 A.少争多让，善于倾听 B.容忍异己，理解宽容 C.坦诚相见，赞美欣赏 D.巧用诱育，珍惜情谊 考点七 ( )是教师与领导相处的基本原则。 A.对领导提出自己的意见 B.给领导送礼 C.对领导忍耐 D.尊重领导 全真模考题库 一、单项选择题 1.从培养人和杜会择师的要求来说，（ ）是社会对教师职业所赋予的特殊要求。 A.渊博知识 B.高超技艺 C.为人师表 D.坚定信念 2.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性，二 是( )。 A.说到做到 B.热心和同情心 C.爱心和敬业精神 D.重义气、讲交情 3.教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种( )。 A.溺爱 B.严爱 C.泛爱 D.偏爱 4下列关于师生关系的发展顺序正确的是( )。 A.接近、亲近、共鸣、信赖 B.接近、亲近、信赖、共鸣 C.亲近、接近、共鸣、信赖 D.亲近、接近、信赖、共鸣 5.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )。 A.社会生活和群体的影响 B.教育对象的影响 C.教育法规的影响 D.教育原则的影响 6.“皮格马利翁效应”给教师的启示是( )。 A.教师要善于了解学生 B.教师要善于赞赏学生 C.教师要有很高的知识水平 D.教师要有自信心 7.教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是( )。 A.身体素质 B.政治素质 C.业务索质 D.心理素质 8.有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师父”，这些错误观念与( )相违背。 A.谦虚为怀，自知之明 B.相互帮助，通力合作 C.严于律己，以诚待人 D.学习进步，共同提高 9.热爱学生是现代教师必备的( )。 A.思想政治素质 B.教育理论素质 C.职业道修素质 D.职业技能素质 10.决定教师职业能否有所作为的根本是( )。 A.教师的能力 B.教师的文化素质 C.教师的职业道德 D.教师的教研水平 保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是( )。 A.提高教师工资 B.国家政策向导 C.加强教师培训 D.教师个体的职业道德修养 12.教师职业道德修养的关键一环是（ ）。 A.加强教师的理论学习