第十一课 那默默的一群.ppt

那默默的一群 那默默的一群 目　次 學習重點 課前暖身 課前暖身 課文導讀 課文導讀 課文提要 課文提要 作者介紹 作者介紹 作者介紹補充資料 作者介紹補充資料 作者介紹補充資料 作者介紹補充資料 作者介紹補充資料 作者介紹補充資料 作者介紹補充資料 第一段-1 第一段-2 第二段-1 第二段-2 第三段 第四段-1 第四段-2 第四段-3 第五段-1 第五段-2 第五段-3 第五段-4 第六段 注釋⒈～⒊ 注釋⒋～⒌ 注釋⒍～⒑ 形音義比較 形音義比較 形音義比較 形音義比較 形音義比較 形音義比較 形音義辨 形音義辨 形音義辨 形音義辨 形音義辨 段旨與結構 段旨與結構 段旨與結構 段旨與結構 段旨與結構 段旨與結構 課文結構表 課文賞析 課文賞析 課文賞析 課文賞析 課文賞析 課文評析 課文評析 讀後引導與討論 讀後引導與討論 讀後引導與討論 讀後引導與討論 語文即時通 語文即時通 語文即時通 課後延伸補充 課後延伸補充 課後延伸補充 課後延伸補充 課後延伸補充 課後延伸補充 課後延伸補充 課後延伸補充 應用練習 應用練習 應用練習 應用練習 應用練習 應用練習 應用練習 應用練習 應用練習 應用練習補充資料 應用練習補充資料 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、在你生活周遭，還有哪些默默付出的「人物」，請說出來與同學分享你的觀察心得。 答： ⒈公車司機　　公車司機手上握著方向盤，掌控的不只是自己的生命，也是所有乘客的生命。他們從早上六點到晚上十一點，工作時間往往超過八個鐘頭，每天走相同的路線，將乘客載送到目的地，每當遇到假期、颱風天，更是不能懈怠，堅守崗位。有些司機更是將車子當成老婆細心呵護，一有空就洗車、打蠟，希望乘客能有個舒適的乘車空間。 答： ⒉消防人員　　無論是颱風過境、祝融肆虐、水災救援、危險動物闖入民宅等等，都可看到消防人員的蹤跡，他們冒著自己生命的危險，去搶救不認識的人的生命財產，這份工作不只是付出勞力而已，更是以「生命」在付出的工作，對於每一次的任務，他們是以更加謹慎、小心、不容半點疏忽的態度去面對。 人物描寫的方法 　　描寫人物時，必須先觀察人物的外貌、表情和動作。透過觀察和感覺去思考他的個性、為人，及對我們或其他人的影響。有了這些基本資料，就可以開始描寫。 　　首先，要抓住重點，掌握人物的特色，選擇最有代表性、最能反映人物個性的材料，以及適合其年齡、身分的談吐與動作，將其所作所為，具體而細緻地呈現在眼前。其次，不只敘述人物在做什麼，更要描寫出他是怎麼做，才能表達人的內心與性格。 ★補注： ＊談吐：談話時的態度與措詞。 　　最後，可以說說人物的優點、貢獻和地位，以及對我們的啟發與教導，如此可使人物形象更鮮明生動，讓人留下深刻的印象。如：那默默的一群一文中，作者詳細描繪清道婦工作的情形，她們對社會的貢獻，及帶給作者的感受，就是一篇人物描寫的佳作。 ★「小人物故事」相關補充資料１ ㈠清道婦（夫） 　　蕭潘千金女士為了照顧臥病在床的先生，毅然進入高雄市清潔隊服務，二十多年的付出無怨無悔。站在服務工作的第一線，即使遇到市民的責難，她也只是淡淡微笑地說「市民不高興，就做給他高興啊！」、「要求太多，我們就笑一笑，多做一點沒關係啊！」沒有計較與抱怨，只有辛勞與付出。 ★「小人物故事」相關補充資料２ ㈠清道婦（夫） 　　郭彩蓮女士每天凌晨四點，頂著斗笠、戴上手套、穿上螢光背心，跨上腳踏車往那條熟悉的大馬路踩去，三十多年靠「一支竹掃把」掃遍臺北市南港大街小巷。她說，掃街也常有危險，有次汽車直接撞上她的掃地工具車，她趕緊跳上人行道，險些受傷。但為了一家人，天天掃街道，刮風下雨她仍甘之如飴。 ★「小人物故事」相關補充資料３ ㈠清道婦（夫） 　　薛碧耀先生剛進入屏東市清潔隊服務時，就遇到強度空前的賽洛瑪颱風橫掃南臺灣，投身環境搶救的經歷，讓他至今記憶猶新；而將近三十年的清潔隊服務生涯中，他跟大多數的清潔人員一樣，從來不曾回家貼過春聯，除夕有時也來不及祭祖。 ★「小人物故事」相關補充資料４ ㈡慈善英雄人物　　陳樹菊 臺東中央市場一名賣菜的婦人陳樹菊，由於小時候家境貧窮，經常接受別人幫助，所以省吃儉用，靠賣菜存了一些錢後，她大方捐了450萬回饋小學母校，幫助母校興建圖書館。陳樹菊雖然不是有錢人，但是願意把自己辛苦存來的積蓄捐出來，希望透過她的一己之力，能幫助更多的小學弟小學妹都有書可念。 ★「小人物故事」相關補充資料５ ㈡慈善英雄人物　　陳樹菊 陳樹菊的愛心