第四阶段义工探访服务.ppt

服務弱勢社群 陪同嚴重智障兒童外出用膳 服務弱勢社群 參觀新生會認識精神病康復者 學術性服務 為小學生舉辦「小小科學家」 學術性服務 為小學生舉辦「肝臟健康講座」 學術性服務 在「十字路」服務，學生體驗英語的重要性 周年性服務 明愛獎券銷售 捐血日 愛心午餐籌款 周年性服務 捐血日 愛心午餐 每年國內農校改善教學環境籌款達七萬多元 共晉午餐、拍賣會、家長日義賣 為國內雲浮市前鋒鎮七間中小學學校設立圖書室 去年更同時為廣西省梧州市藤縣山區小學添置學生課桌籌募經費 去年籌款額達十二萬多元 服務積點評核 服務積點=服務時數 x 學生表現(1.5-優良、1-一般、0.5欠佳) A+ 級 - 64積點或以上 A 級 - 32至63積點 B+ 級 - 16至31積點 B 級 - 8至15積點 C 級 - 4至8積點 D 級 - 2至3積點 E 級 - 0至1積點 服務獎項 中一 中二 中三 中四 中六 服務 王駿朗 陳俊賢 林一雋 陳焯麟 梁志穎 黃灝峻 何祖煒 李旭浩 張　偉 高可威 陳俊傑 張漢樑 余德寶 黎浩霖 陳冠宏 十大傑出服務獎 余德寶 黎浩霖 陳冠宏 蔡國俊 王嘉聰 葉仲謙 何祖煒 高可威 李旭浩 譚志鵬 余振強紀念中學服務學習的實施 服務組 2008年成立 組長：周宏輝老師 組員：晁岳熙老師、孫慧珊老師、陳富祺老師 成立前，學生主要參與校內服務如班會、學會、屬社、科長、大使、圖書館服務員等；參與社區服務不足 服務學習 「服務」與「學習」並重 運用知識服務社會 透過服務去學習和反思 理念：每個人皆是社區的資源，貢獻社區成為良好公民 實踐：校訓--「愛、主、樂、群」 服務學習的目標 對學生 提高學生的溝通、協作、解難及多視角能力； 促進學生尊重差異、同理心、公民意識和責任感； 提升學生對相關學科的學習動機和興趣； ? 對學校 強化跨學習領域的教學效能； 促進學校與社區的連繫和協作關係； ?? 對社區 促進學校與和社區的合作； 讓社區中的弱勢社群或有需要的人獲得幫助； 提升社區人士對學生的看法。 服務學習的目標 學校 社區 社區為教室／社區為資源 互動學習／學習能力／學習動機 學生 服務學習 關注社區／參與社區／貢獻社區 各年級的服務規範 全校性「一人一職」班會職務 中一級：家務獎勵計劃 中二級：「長幼共融在坪洲」 中三級：班際賣旗 中四級：服務學習課程、肝臟健康大使 高中：學會、屬社、學生會幹事、長者服務 整體提升學生參與服務的普及性 中一家務獎勵計劃—家校合作 中二級「長幼共融在坪洲」 上午 下午 坪洲長者向學生介紹坪洲歷史文化 學生以三隊為坪洲居民服務 清潔百多年歷史的村校 清潔坪洲東灣 探訪坪洲獨居長者 中三級賣旗 中四級其他學習經歷 --「社會服務」課程 反思 籌劃 服務 嘉許 評估 中四級其他學習經歷 --「社會服務」課程 課程內容 第一階段 簡介活動內容 認識探訪機構 策劃活動須知 簡介 第二階段 活動設計技巧及策劃義工活動 6W+2H+I 團隊分工、突發事情處理等。 籌劃 第三階段 活動綵排，微調改善 6W+2H+I 團隊分工、突發事情處理等。 第四階段 義工探訪服務：(長者服務、幼兒服務、復康服務) 1. 透過共同參與，擴闊生活體驗。 2. 發展愛與關懷的特質。 服務 第五階段 彼此分享經歴，共享成果 反思 第六階段 活動回顧 (檢討及總結) 評估 肝臟健康義工大使訓練 香港肝臟移植協康會 1998年由范上達及盧寵茂肝臟移植教授推動成立 課堂 內容 第一堂 認識肝臟功能、肝病成因、預防方法 分組遊戲/ 分析遊戲含義 介紹遊戲設計及現有的教學道具 第二堂 講解健康生活態度對肝臟健康的重要性 肝臟病患者個案分享 分組遊戲讓彼此建立團隊合作精神 第三堂 分組遊戲讓彼此建立團隊合作精神 利用現有道具創作有意思的團隊遊戲 第四堂 評選各組賽果 頒發肝臟健康大使證書 知識性教導 全校性早讀文章分享； 參與香港青年協會勵志電影欣賞； 其他學習經歷的「社會服務」課程； 新高中「健康管理與社會關懷」重視並實踐社區關懷以達「全人健康」 肝臟健康義工大使領袖訓練營 善用校內資源 與公民教育組協辦「長幼共融在坪洲」、「長者電腦班」 與宗品組協辦探訪獨居長者 與推廣組向小學生宣傳「健康生活態度」 與家長教師會協辦「家長日義賣」籌款 中四班主任陪同學生參與「社會服務」課程 善用校外資源 香港青年協會「有心計劃」贊助「長幼共融在坪洲」 與坪洲區議員及傷健協會協辦「長幼共融在坪洲」 肝臟移植協康會贊助「肝臟健康義工大使」訓練 張行健校長成為肝協會教育小組顧問；周宏輝老師及余富和同學成為小組成員 楊震社會服務處教授「社會服務」課程 透過教育局種籽計劃與鄧鏡波學校分享「