广东省揭阳市第三中学高中政治必修四课件：第五课第二框意识的作用.ppt

第五课 把握思维的奥秘 意识 物质世界长期发展的产物 人脑 客观存在 起源 生理基础 内容 根源 客观存在在人脑中的主观映象 本质 物质第一性，意识第二性， 物质决定意识。 本质 探究一：P38 （1）为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明？ 蜜蜂：本能活动。 建筑师：对房子的认识具有目的性和计划性。 （2）马克思的这段话说明了什么？ 意识具有能动性，它是人类能够认识世界的重要条件。有了意识的能动性，人类才能认识世界，解开世界之谜。 （一）人能够能动地 认识 世界 计划性 1、意识活动具有目的性和计划性（不同于动物无目的本能活动） 自觉选择性 2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性（不同于动物的适应性活动） 主动创造性 目的性 怎样认 识呢 ？ 2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性（不同于动物的适应性活动） （1）意识对客观世界的反映是主动的、有选择的。意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。 （2）意识活动的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件。 （3）世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。就每个人来说，就认识的每一次实现而言，认识是有限的。就整个人类的无限发展和人类认识不断前进的历史趋势而言，认识又是无限的。 飞机的产生 探究二：人能够制造出自然界原本没有的东西，说明了什么？ 客观存在……设计理念 → 实践 → 飞机 指导 物质决定意识 意识对物质有反作用 世界不会满足人，人决心以自己的行动来改变世界。 —列宁 三峡工程 人类改造世界的表现 天堑变通途 荒漠变良田 科技改变世界 人类向宇宙进军 （二）人能够能动地改造世界 1、意识对改造客观世界具有指导作用 意识 人的行为人的实践 意识中的理念 现实的东西 指导 把 变成 （1）意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。 （2）正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。 [探究三]故事：解梦。 有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了两个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。 解梦1：高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗? ——灰心丧气，无心应考，名落孙山 解梦2：墙上种菜不是高种吗?戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗? ——信心百倍，积极应考，金榜题名 思考：故事中两种完全不同的解梦说法，说明了什么？ 高昂的精神 催人奋进 萎靡的精神 悲观消沉、丧失斗志 使人 2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 意识的作用 （一）人能够能动地认识世界 （二）人能够能动地改造世界 1、意识活动具有目的性和计划性。 2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性。 1、意识对改造客观世界具有指导作用。 2、意识对于人体生理活动具有调节和 控制作用。 (能动作用) （强调意识在“认识世界”活动中起的作用。只停留在对事物认识阶段，没有引起客观世界的变化。） （强调意识在“改造世界”活动中起的作用。在意识的指导下，通过实践引起了物质具体形态的变化。） 探究四：P40 做一件事情要想达到预期的目的，首先要具备什么条件？请用具体的事例说明你的理由。 (三）一切从实际出发 实事求是 1、什么是一切从实际出发，实事求是？ 2、为什么要一切从实际出发，实事求是？ 3、怎样做到一切从实际出发，实事求是？ 1、一切从实际出发 实事求是的含义 是指我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 2、一切从实际出发 实事求是的重要性（why）： （2）是无产阶级政党制定和执行正确的路线方针政策的前提和依据。 （1）是我们做好各种事情的基本要求。 （2）要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 （1）要充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 （3）要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 3、一切从实际出发、 实事求是的要求： 探究五：P41 （1）该地区是根据什么来制定自己的发展战略的？ （2）如果你是这个地区的负责人，你会根据什么来制定本地区的经济发展政策？ 小结： 意识的本质 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界 一切从实际出发，实事求是