利川职校现代农艺专业实施性教学计划(排版).doc

利川市民族中等职业技术学校 现代农艺专业实施性教学计划 一、专业名称及代码 专业名称：现代农艺 专业代码：010200 二、招生对象与学制 招收初中毕业生或具有同等学历者，学制3年。 三、培养目标 根据国家的教育方针和本地经济发展需要，培养面向农业，与新农村建设要求相适应的、有文化、懂技术、会经营、能创业，在农村生产第一线“留得住、用得上”的从事现代农艺生产技术的应用型中等专业人才。 四、人才规格 1、具有热爱祖国，建设农村的创业和奉献精神。 2、掌握主要农作物和经济作物生产的基本原理、生产程序及关键生产技术。 3、熟悉农村创业、经营及农产品营销的基本技巧。 4、能独立完成主要作物周年生产管理及良种繁育技术。 5、掌握生态农业生产技术、高效综合农业生产技术。 五、对接高职的继续学习专业举例 园艺、农学、园林、农业资源与环境、农业工程、食品加工与安全等。 六、职业岗位导向与职业资格证书举例 1、园艺、农艺工2、农作物种子繁育员3、农作物植保员4、农技推广人员5、果树、蔬菜、花卉园艺工6、绿化技术人员7、农业统计员、营销员等。 七、课程设置及教学要求 1．公共基础课程（德育课程与文化基础课程: 德育课，语文、数学、外语（英语等）、计算机应用基础课，体育与健康课） 公共基础课程学时占总学时的28.3%，累计总学时约为一学年 序 号 课程名称 课程主要教学内容与要求 课程基本能力考核项目与要求 参考学时 1 心理健康教育 通过本课程的学习，使学生掌握基本心理学知识，了解现实生活中中职生普遍存在的一些心理问题，并在老师的帮助和引导下，解决自身所存在的一些心理难题，为以后更好地融入社会打下坚实的心理基础 掌握基本心理学知识，了解现实生活中中职生普遍存在的一些心理问题，并在老师的帮助和引导下，解决自身所存在的一些心理难题，为以后更好地融入社会打下坚实的心理基础。 17 2 职业生涯规划 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。指在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业，竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。 对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业，竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。 17 3 职业道德与法律 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律已，依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。 了解与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律已，依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。 17 4 经济政治与社会 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。 正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建 34 5 哲学与人生 通过本课程的学习，使学生掌握马克思主义哲学的基本知识和基本观点，并树立科学的世界观、人生观和价值观以及掌握正确的思维方法，提高科学研究的能力和分析、解决实际问题的能力。 通过本课程的学习，使学生掌握马克思主义哲学的基本知识和基本观点，并树立科学的世界观、人生观和价值观以及掌握正确的思维方法，提高科学研究的能力和分析、解决实际问题的能力。 17 6 语文 能进行一般的应用性写作，能写作常用的和与专业有关的应用文。提高口