2016培养方案-中国矿业大学环境与测绘学院.PDF

中国矿业大学环境与测绘学院 本科培养方案 （2016 版） 中国矿业大学教务部 二○一六年八月 目 录 目 录 测绘工程专业2016 版本科培养方案 ·················································································1 测绘工程专业2016 版本科培养方案（卓越工程师）····························································8 地理信息科学专业2016 版本科培养方案 ·········································································15 环境工程专业2016 版本科培养方案 ···············································································21 环境科学专业2016 版本科培养方案 ···············································································27 土地资源管理专业2016 版本科培养方案 ·········································································33 测绘工程专业2016 版本科培养方案 测绘工程专业2016 版本科培养方案 一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，宽基础、强能力、高素质，掌 握测绘工程专业知识、具备空间信息获取与综合处理能力、具有国际视野的高级测绘人才。具备扎 实的数学物理基础、熟练的计算机应用能力，系统地掌握测绘基础知识、基本理论和基本技能，掌 握前沿测绘技术，富有创新意识和实践能力；具有从事国家基础测绘、地理国情监测、城市及区域 规划测绘、地面及地下工程测量、资源勘察与开发利用、测绘管理、变形监测与沉陷控制、测绘数 据处理及软件开发能力。能运用所掌握的测绘、地理信息工程、资源开发与管理等专业知识和技能， 从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发、研究、教学及管理等方面工作。 二、对毕业生的基本要求 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本 原理；有为社会主义现代化测绘事业服务，有为祖国富强、民族昌盛和祖国测绘事业发展而奋斗的 志向和责任感。具有正确的人生观、价值观、世界观，爱国、诚信、友善、守法；具有高度的社会 责任感；具备良好的科学、文化素养；掌握认识世界、改造世界和保护世界的基本思路和方法。 1．工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和测绘专业知识用于解决复杂测绘工程问题。 即要求具备解决复杂测绘工程问题的基础条件，能够对此类问题的数学模型进行严谨的推理和分析， 能够提出解决该类问题的可行方案。 2 ．问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究 分析复杂测绘工程问题，能够对此类问题进行清晰的描述，分析复杂测绘工程的实施方案和实施过 程中的问题，获得有效结论。 3 ．设计/开发解决方案：能够设计针对复杂测绘工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系 统或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境 等因素。 4 ．研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂测绘工程问题进行研究，包括设计实验、分 析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5．使用现代工具：针对复杂测绘工程，选择恰当的技术和测绘仪器，能够熟练应用测绘地理信 息相关软件，数据处理与精度分析模型构建及其预测和模拟，完成复杂测绘工程的数据处理与精度