班主任日常工作考核办法.doc

班主任日常工作考核办法（草案） 班级是学校对学生实施素质教育的基本单位。班主任是班级工作的引导者、协调者和促进者，是学生形成优良品德，健全人格的首要德育导师，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化。特制定本办法如下： 一、思想道德素质 1、 班主任要热爱学生，了解学生，帮助学生，严以律己，为人师表，做好学生的典范。工作认真负责、有强烈的责任心事业心 1、班主任要严格控制班级的出勤情况，确保每日的出勤率在95%以上，出勤率每少3个百分点扣1分。 2、每天早晨早读课要按时到班组织好学生的早自习，督促打扫教室卫生，每次预备钟前要按时到教室检查学生出勤或班级情况，因第一节有课无法到班的教师除外（以教务处课程表或调课通知单为准）。每少一次扣1分。 3、加强学生安全教育，如果出现安全事故，将根据情节的轻重扣2-10分。如出现重大安全事故，班主任不得享受评先权利。（以班级安全记录登记为依据） 4、每天必须到本班男女生宿舍一次，检查宿舍卫生整洁等情况。没少一次扣1分。（以宿舍登记为依据） 5、能积极参加学校举行的各项集体活动，督促本班学生按要求排队前往各专用教室或活动场所，并维持好本班的会场秩序。班级不能按时到会者或会场秩序混乱者扣2分，旷会者扣5分。 6、组织安排好学生的自习课，并按学生处的安排跟班上晚自习，每缺一次扣2分。 7、经常与学生谈话，经常和学生家长取得联系，并及时做好记录。尊重学生及家长，教育耐心、细致、和蔼。每学期至少与学生或学生家长谈话10次以上，并记录完整（包括时间、地点、学生姓名、谈话内容），少一次扣1分。（以班主任记录为依据） 8、学生管理工作要有预见性，能科学、规范管理班级，如果发生重大违纪违法现象，扣5分。2008-03-09 1