安龙峰狠抓常规管理,构建和谐校园.doc

狠抓常规管理，构建和谐校园 郭原初中 安龙锋 班主任工作是一项光荣而艰巨的工作，在座的每一位担任过班主任的教师都会有深刻的体会，因为我们摸索过、探求过、失败过、成功过。我，也是班主任中的一员，感受很深刻，班级管理千头万绪。学生思想瞬息万变。特别是二十一世纪的孩子们，个性张扬，见多识广、思维灵活.。我认为这样做好班主任 。 一、全面了解学生 作为班主任，要善于洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。刚接手一个新班时，如果能在很短时间内记住所有学生的名字，对学生来说，就是很高兴的事。这样，既能证明他们在老师心目中的位置，又能说明老师在工作上，对学生的态度上是认真负责的。无形中培养了学生积极向上的、努力学习的信心。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；还要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。 建立健全各项规章制度。 完善《班级纪律卫生考核细则》、《自习课管理制度》、《学生请假制度》、《住宿生管理制度》、《学生违纪处理规定》等行之有效的规章制度。使这些规章制度既符合中学生的特点，又符合校情实际，既有科学性，又善于管理，逐步使这些制度规范化。 注重实效，充分发挥规章制度应有的作用。 各项规章制度在实施过程中，注重实效使各项规章制度不断得到充实和完善，使其尽善尽美，充分发挥规章制度的应有作用。 加强班风建设。 加强班风建设，是班主任工作的重点。在加强班风建设中，要从实际出发，结合学生实际，不断研究学生道德行为习惯和学习生活习惯，形成科学规范的养成教育系统。不断提高学生自我管理意识，培养自我管理能力。要从大处着眼，小处入手，从小事抓起，从严要求，要加大对严重违纪学生的处理力度，特别是打架寻衅滋事、逃课、逃宿、上网吧、谩骂顶撞老师等严重违纪行为，一定要从严从重从快处理。切实营造一个和谐的学习环境。 4.加强组织纪律教育，提高早间操、体育活动课质量。 早间操、体育活动课是学生组织性纪律性的具体体现，要提高认识采取多方面措施，加强对早间操，体育活动课课的组织，不断提高早间操、体育活动课的质量。 以加强班集体建设为平台，强化班级管理。 要重视主题班会作用。班主任要开好主题班会，主题班会要形式新颖，内容开阔，主题突出，要发挥学生的主体作用。主题班会要从班级实际出发，注重实效。 选好班级干部，充分发挥学生干部作用。班级干部是学生的带头人，特别是班长犹为重要，班主任一定要把德才兼备在同学中享有较高威信的学生选为班级干部。班主任要善于培养和组织利用好学生干部，发挥学生的自我管理能力。 要做好学困生的转化工作。班主任对学困生要思想上多沟通，生活上多关心，学习上多帮助，要从学困生的闪光点入手，促进转化工作，切忌打骂和体罚学生。 充分发挥班主任的自身表率作用。班主任要用自身高尚的人格、健康的情操、文明的语言、规范的行为去潜移默化的影响和熏陶学生。特别在广泛开展社会主义荣辱观实践活动中，班主任要严格要求、严于律己、以身作则。要用良好的生活习惯和模范的言行去影响和带动学生。在班级要开展各种形式的教育活动，使学生通过社会主义荣辱观实践活动，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。 四、多听听学生的声音 在每件事上不妨都听听学生的意见，看看他们态度如何，师生之间的双向交流总比耳提面命有益得多，既提高了学生的主动参与意识，也增强了学生对班主任的信任感。学生们的感知世界远比我们想象的开阔得多，他们思想活跃，想象力丰富，需要表达和交流，尤其需要来自师长的疏导和劝慰，控制他们的思想发展无疑于想要捆住鲜花的绽放，总把自己的理念强加于学生身上的做法形同犯罪。在班里给予学生充分的表达意见和建议的机会，是一项善举，它将惠及一颗颗绿意盈盈的心灵，免得他们成为一块块石头。 在班务工作的每个环节上，班主任都应当尊重学生的选择。组建新的班委，推举学期佳俊，要组织学生民主选举；周会选什么话题，对于迟到生如何警示，也要最后由学生“拍板”。班主任的“退隐”，会使每个学生成为班级文明的建设者，班级荣誉的维护者。自然这种“退隐”并非就是撒手不管，尊重学生的选择，体现了班主任开阔的胸襟，睿智育人的境界。尊重学生的选择，目的在于养成学生遇事多动脑筋的习惯，在于养成学生积极参与的意识，豁达包容的精神，在于养成学生明辨是非的能力。 五、用个人魅力吸引学生 这一点是最重要的。学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的课。1、讲好课。我追求内容连贯，逻辑性强。遇到不会的题，不要搪塞，承认不会。2、自信、乐观、向上。你不要我肯定是一个损失，你要我绝对不会后悔。即使我班考的不是第一名，我仍然认为我班是最