合工大java实验报告-02.doc

《Java程序设计》实验报告--实验2 实验室： 四号实验楼第四机房 2012 年 12 月 11 日 学院 计算机与信息学院 专业班级 2011级电信科2班 姓名 王维 成绩 课程 名称 Java程序设计 实验项目 名 称 实验二 类的封装、继承、多态 指导教师 路强余烨 教师评语 教师签名： 年 月 日 一、实验目的 1. 复习、理解OOP的三大特征——封装、继承和多态。 2. 学会使用Java编写简单的类。理解类的属性和方法。 3．掌握关键字private, protected, public的作用，掌握静态类，内部类的概念。 4. 掌握多态的概念。 二，实验内容 分别编写两个类Point2D，Point3D来表示二维空间和三维空间的点，使之满足下列要求： Point2D有两个整型成员变量x, y (分别为二维空间的X,Y方向坐标)，Point2D的构造方法要实现对其成员变量x, y的初始化。 Point2D有一个void型成员方法offset(int a, int b)，它可以实现Point2D的平移。 Point3D是Point2D的直接子类，它有有三个整型成员变量x,y,z (分别为三维空间的X,Y,Z方向坐标)，Point3D有两个构造方法：Point3D(int x,int y,int z)和Point3D(Point2D p,int z)，两者均可实现对Point3D的成员变量x, y,z的初始化。 Point3D有一个void型成员方法offset(int a, int b,int c)，该方法可以实现Point3D的平移。 在Point3D中的主函数main()中实例化两个Point2D的对象p2d1，p2d2，打印出它们之间的距离，再实例化两个Point3D的对象p3d1，p3d2，打印出他们之间的距离。 提示：java.lang.Math.sqrt()方法 创建一个数组，随机生成Point2D或者Point3D的对象放于其中。最后依次调用数组中每个对象的“打印方法”，显示数组中存储的是什么对象。 提示：java.lang.Math.random()方法 或者 java.util.Random类 三、使用硬件、软件环境 PC 计算机一台，配置为CPU为1.6G，内存为2.5M，硬盘为500G，安装Windows7操作系统。 另外，使用JCreator，JDK1.7.0等软件 实验过程、步骤及原始记录(算法、原程序、测试结果，分析等) ）利用所学习的类的继承，写一个point2D类，其继承的子类为point3D。包含类两个类的位置。在主方法中，定义类point2D的对象，定义point3D的对象，并定义其各点的初始位置，运用sqrt()函数实现距离的计算。在方法offset()中输入其位置的移动量值，由此实现各点位置的移动。 第二个程序在第一个程序的基础上进行改进，将无关的点的定义去掉，将offset()函数去掉，将两个类的show()函数统一为同一个名称。然后进行在主方法中的java.lang.Math.sqrt()方法的运用，其中定义有为将其数组内存分为两个部分，再调用show()方法，则是在随机运算出来后，将分别调用类中的show()方法，由此得到答案。 五、实验结论、分析、思考题与心得体会 通过本次实验，我有以下几方面的收获、认识和体会： 1、 学会了类的继承，封装，多态的基本运用，学会了两个方法sqrt()和random()在程序中的运用； 2、加深了Java中相关语法的认识：　 在编辑程序的初期，我是拷贝的老师在课件上的程序下来看的，但是我以为老师在程序中写的子类的重载父类没有用，结果在程序编译的过程中出现了程序无法弄到构造体中的情况，在父类的构造函数中，我开始觉得有了含参的构造函数就可以不要无参的了，结果不能编译。在写程序的过程中我在函数中输入了点要移动的距离，知道了在程序的优化上，对于程序的重要性。 思考题 1．什么是类的多态性。 答：类的多态就是在同一个类中实现不同的对象 2 / 2