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No1 图数据库课程 引论部分
* * * * * * * * * * * * * * An Example of Neo4j Neo4j /content/The_Matrix * Finding friends of “Thomas Anderson” and? the friends of the friends too Neo4j APIAn Example private?void?printFriends( Node person ) { ????Traverser traverser = person.traverse( ????????Order.BREADTH_FIRST, //Traverse图的模式 ????????StopEvaluator.END_OF_GRAPH, // Traverse图的停止条件 ????????ReturnableEvaluator.ALL_BUT_START_NODE, // 哪些图节点被返回 ????????MyRelationshipTypes.KNOWS, //按照那些边来进行Traverse ????????Direction.OUTGOING ); // Traverse的方向 ????for?( Node friend?: traverser ) ????{ ????????System.out.println( friend.getProperty(?name?) ); ????} } * Outline Applications and Challenges of Graph Data Exiting Graph Database Systems About the course * Course Content Graph Mining - frequent subgraph mining Indexing Query Processing - reachablility query - shortest path query - subgraph query - keyword search RDF Data Management - Indexing SPARQL Query Processing * 课程网站 网址: /course/Graphdb/index.html 教材(作者、书名、出版社及出版年): 1. 《数据挖掘概念与技术》 Jiawei Han Micheline Kamber 著, 范明孟小峰 译,机械工业出版社 (第二版) 2.《MANAGING AND MINING GRAPH DATA》, edited by CHARU C. AGGARWAL, HAIXUN WANG, Kluwer Academic Publishers, 2009 3. 《语义网基础》 Grigoris Antoniou;Frank van Harmelen 著, 机械工业出版社, 2008 * 课程考核 课堂报告 (30%) 每位学生报告一篇数据库领域(含数据挖掘,信息检索相关领域)顶级论文(20分钟+5分钟提问) 作业(30%) 3 项作业,完成3项指定的课题 课上表现(10%) * 课程考核 课程研修报告 (30%): 课程研修报告包括两种形式,学生任选其一: 1) 文献综述型:介绍该课题的研究背景和相关已有工作。并对不同已有研究结果给出自己的评论。 2)论文型报告:鼓励学生就某个特定课题的从事创新性研究,并撰写论文。 * 课程目标 掌握图数据库的几种基本的查询算法和挖掘算法 了解图数据库技术在不同领域的应用情况 培养学生的独立思考和开展研究的能力。 * zoulei@ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Instructor: ZOU’ lei zoulei@ 北京大学计算机科学技术研究所 Institute of Computer Science and Technology of Peking University Graph Data Management * Outline Applications and Challenges of Graph Data Exiting Graph Database Systems About the course * Outline Applications and Challenges of Graph Data Mana
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