【优化方案】2017版高考生物大一轮复习 第九单元 生物与环境 第33讲 生态系统的结构课后达标检测.docVIP

第33讲 生态系统的结构 [基础题] 1. 在山清水秀的神农架国家自然保护区内，生活着猴、蛇、鹿、熊等动物，还有珙桐、蜣螂、细菌、真菌等生物，关于它们的叙述正确的是(　　) 神农架自然保护区是一个生态系统　它们中的猴、蛇、鹿分别组成了3个种群　它们中的动物是一个生物群落　它们中的蜣螂、腐生菌是分解者 A．　　　　　　　　　 B． C． D． 解析：选A。生态系统是生物群落和无机环境的总称，神农架国家自然保护区内，既有各种各样的生物，也有阳光、空气、水、温度、土壤等无机环境，所以属于生态系统；种群是同种生物个体的总和，而蛇、猴、鹿均有很多种，所以猴、蛇、鹿均不止一个种群；生物群落是所有生物的总称，不能单指动物或植物，故不能说所有动物构成一个群落；蜣螂以动物粪便为食，腐生菌指从已死的动、植物或其他有机物中吸取养料，以维持自身的正常生活，很多细菌和真菌属于此类，因此，蜣螂、腐生菌属于分解者。 2．生态系统的结构包括形态结构和功能结构。形态结构即生态系统的成分，功能结构主要是指系统内的生物成分之间通过食物网或食物链构成的营养结构，下列有关生态系统结构的说法，正确的是(　　) A．病毒是微生物，在生态系统中属于分解者 B．不能进行光合作用的生物一定不是生产者 C．营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者 D．生态系统的营养结构只包含生产者与消费者两种成分 解析：选D。病毒营寄生生活，在生态系统中属于消费者，A项错误；不能进行光合作用的生物也可能是生产者，如能进行化能合成作用的硝化细菌，B项错误；营腐生生活的细菌一定是分解者，C项错误；生态系统的营养结构是指食物链和食物网，只包含生产者和消费者两种成分，D项正确。 3．疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫(孑孓)以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列叙述错误的是(　　) A．疟原虫与人是寄生关系 B．疟原虫与按蚊是共生关系 C．藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者 D．鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系 解析：选B。疟原虫与人是寄生关系，与按蚊之间也是寄生关系。藻类能进行光合作用，在生态系统中属于生产者。孑孓和鱼类是以其他生物为食的异养生物，在生态系统中属于消费者。鱼类以藻类为食，二者之间存在捕食关系。鱼类与藻类生活在同一空间会因争夺生存空间、氧气等有限的生存条件而产生竞争。 4．在生态系统的营养结构中，食物网可使(　　) A．生态系统营养结构的复杂程度不断增加 B．每种生物都能将能量传递到下一营养级 C．每种生物都限定在一条食物链的固定位置上 D．很多互有联系的食物链连接成复杂的营养关系 解析：选D。食物链、食物网构成生态系统的营养结构，若食物网变得简单，则生态系统营养结构复杂程度会降低；处于食物链最高营养级的生物不能将能量传递到下一营养级；每种生物可以位于多条食物链中，而在不同食物链上的位置可能不同；很多互有联系的食物链连接起来构成复杂的营养结构，即食物网。 5．若要表示一个生态系统营养物质的流动情况，往往得到的是网状的复杂结构，这是由于(　　) A．生产者的数量最多 B．能量在各营养级间逐级递减 C．生态系统的物质流失 D．消费者不只以一种生物为食 解析：选D。一个生态系统中营养物质流动的渠道是食物网，食物网的形成是因为消费者往往不只以一种生物为食，D正确。 6．如图表示在某生态系统中，a、b、c三个种群数量变化的相互关系，下列描述正确的是(　　) A．a肯定是生产者，b肯定是初级消费者 B．a与b，b与c为捕食关系 C．a与c为竞争关系 D．a→b→c构成一条食物链 解析：选B。由b增加→a增加，b减少→a减少，a减少→b增加，可推出a捕食b，同理可推出b捕食c。该三个种群的捕食关系为：c→b→a，但c不一定是生产者，b也不一定是初级消费者。 7．如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量，结果如图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起(　　) A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降 B．甲、丙、丁的种群数量均增加 C．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加 D．甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加 解析：选D。营养级越高的种群，所含有的能量越少。在该生态系统中，这四种生物之间形成的食物链是：丙→甲→乙→丁。如果乙的种群数量增加，则甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加。 8．某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图所示。下列叙述错误的是(　　) A．兔与人的种间关系是捕食和竞争 B．若去除鼬，则草原容纳鹰的数量会增加 C．大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强 D．植物中的能量能通过5条