关于小学见习调查报告.docx

关于我在青年小学见习调查报告2013年5月6日，在指导老师的带领下，我们怀着几分新鲜，带着些许兴奋，整理师容师纪来到了营口市站前区的青年小学，开始了我们为期三周的见习生活。虽然我们在大学期间已经为今后的工作也就是教师这个岗位做了充分的准备工作，但是要想成为一名优秀的教育工作者，还需要走进小学校园，更进一步的去了解学生的学习状况。见习生活虽然辛苦，但也是很有意义的，在带队老师、领导及班主任的支持和指导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。见习的基本内容分为三部分：课堂教学，班主任工作和教育调查。课堂教学作为一名教师，上好课是基本要求。对于我们来说真正来教小学生还是第一次，所以既兴奋又紧张。现在我才发现，只有真正参与到教学实践才是一名教师迅速成长的途径。从这次真枪实弹的练习中，我现在的水平还是远远不够的，思考问题也不是很全面的，例如我在讲四年级数学《游戏公平》的一节课时，没有注重强调在游戏中等可能性的重要性，结果导致我班部分学生在练习册中都出现了错误，当时我认为这个问题没有必要强调，都能够理解。而课后吕老师和我说，你理解的东西并不代表学生也理解，他们毕竟是四年级的小学生，在组织教学的过程中必须要考虑到这一点，如何能说出他们能理解的语言，用哪些言语来描述才能使他们在做题中不犯错误，这是我们在教学中必须要考虑的。但有的时候，你个人认为这个知识点是个易错点，而学生大部分都没错，此时大可不必强调，否则，有时会适得其反。有时孩子们的思维能力是让人难以想象的。见习中，我曾听过一篇《鸟的天堂》的语文课，学生们上课都积极发言，急于要表达自己的想法，当老师抛出一个问题后能马上在书中寻找答案，并可以加上自己的理解回答问题，而且回答的句句在问题关键点，这是我之前所想不到的。还有就是学生思维发散的非常快，可以从不同的角度思考问题，不羞涩于说出自己的糗事。学生们认真、心细，而且对老师的错误毫不留情，马上提出。这种种事情都让我对小学生刮目相看。老师如果表扬表现特别好的孩子，就能能够激起其他孩子的模仿欲孩子模仿的能力是很强的。树立正面形象，对孩子来说很有好处，既让这个孩子感觉很好，又没有打击其他孩子自尊心。过去的批评教育已经被现代教育剔除了如今提倡的是赏识教育。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待！ 二、班主任工作一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直努力做好班主任工作。班主任交付的一些工作任务都按时认真完成。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在半个月的见习生活中，我能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。　由于经验的不足，刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观察张老师的做法以及张老师的指点，我在以后的见习工作注意把握了一个度。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从张老师那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。三、教育调查在三周的时间里，我积极认真地工作，虚心向办公室里有经验的老师请教，取得了不错的成绩。同时，我还利用这一个多月的时