北师大版二年级语文上册教案105-113课时.doc

课 题 第十二单元：特殊的考试 学 习 目 标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，知道考试的内容以及为什么特殊。 重 点 难 点 教学重点正确、流利、有感情读课文。教学难点 理解小白兔当选的真正原因。 教 法 选 择 讲解法 指导法 课 型 新授 课 前 准 备 小黑板 是否采用多 媒 体 否 教 学 时 数 3 课时 教学课时 第 1 课时 备课总数 第 105课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一、导入：　动物电视台要招聘一名主持人，看到这个通知后，小熊、小猴，小狐狸，还有小白兔都准备来参加这次考试。那么，小朋友，你们能说说平时你们是怎么考试的吗？　考试的形式可不止这些，今天我们要去看一场不一样的考试。二、学习课文：请同学们快速默读课文，想一想：这篇课文主要讲了件什么事？ 电视台招聘“小小卫生员”的节目主持人，小熊，小猴，小狐狸还有小白兔都参加了考试，最后小白兔被录取了。　　如果你是电视台的台长，你觉得什么样的人能当“小小卫生员”呢？爱干净、讲卫生2.小动物为了参加考试，把自己精心打扮了一番，请你找出课文中描写他们样子的句子，并用“——”勾出。小熊围上洁净的围巾来了。小猴戴上心爱的白手套来了。小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了。　小白兔也穿上新衣服，赶来了。　你看他们穿的这么干净漂亮，心里会怎么想呢？　你们说的真好，那你们读一读这四句话，看看谁读的好？看来，他们都是讲卫生，爱干净的孩子，可是，台长为什么只录取了小白兔呢？让我们带着问题一起学习3-6段。三、出示4个小动物2.板书课题3.请同学们快速默读课文，想一想：这篇课文主要讲了件什么事？4.如果你是电视台的台长，你觉得什么样的人能当“小小卫生员”呢？ 小动物为了参加考试，把自己精心打扮了一番找出课文中描写他们样子的句子，并用“——”勾出。7.你看他们穿的这么干净漂亮，心里会怎么想呢？8.教师出示小黑板 特、持、卫、新、块、捡、取、题 1）.教师正音。 2）.书空并纠正写法。 9.教师小结 1.说说平时你们是怎么考试的吗？快速默读课文，想一想：这篇课文主要讲了件什么事？找出课文中描写他们样子的句子，并用“——”勾出。5.分组读台长为什么只录取了小白兔呢？ 作业设置 1、朗读课文 2、抄写生字 教学札记 检查签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价： 时间： 检查（签章）： 课 题 特殊的考试 学 习 目 标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，知道考试的内容以及为什么特殊。 重 点 难 点 教学重点正确、流利、有感情读课文。教学难点 理解小白兔当选的真正原因。 教 法 选 择 指导法 讨论法 课 型 新授 课 前 准 备 小黑板 是否采用多 媒 体 否 教 学 时 数 3 课时 教学课时 第 2 课时 备课总数 第 106 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一、学习课文：请同学们快速默读课文，想一想：这篇课文主要讲了件什么事？汇报：第一个来到电视台门前的是小熊，小熊看见果皮，他想了什么？　 这不关我的事　小熊看见果皮时他还会想什么？果皮依然躺在地上，第二个看见果皮的是小猴子，他又是怎么想的？怎么做的？　别弄脏了我心爱的白手套　手套弄脏了可以洗呀，那么他怕的是什么？指名读这句小熊，小猴子都没理会这个果皮，那么小狐狸捡了吗？男同学读5段。小狐狸怎么做的？全班齐读6段。、扩展那么，小朋友们，你们明白熊猫台长为什么要录取小白兔吗？请你用“因为…所以…”这个的句式说一说。其实我们的小猴，小熊，小狐狸并不是不讲卫生，不爱干净，但他们只关心自己的形象是否卫生漂亮，而忽视了作为一个主持人的最重要的条件：关注周围的环境，用实际行动维护公共卫生。也正是因为小白兔用他的行动去维护了公共卫生，所以，她才当选了这个“小小卫生员”的主持人，我们也相信他一定能在动物电视台里主持好这个节目！我想，现在同学们一定能把课文读的不仅流利，而且也有感情，对吗？让老师听一听，你们美妙的朗读，好吗？、学习课文：请同学们快速默读课文，想一想：这篇课文主要讲了件什么事？汇报：第一个来到电视台门前的是小熊，小熊看见果皮，他想了什么？果皮依然躺在地上，第二个看见果皮的是小猴子，他又是怎么想的？怎么做的？那么他怕的是什么？指名读这句小熊，小猴子都没理会这个果皮，那么小狐狸捡了吗？男同学读5段。小狐狸怎