高效复述训练课沈炜5.10下午.ppt

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高效复述训练课沈炜5.10下午

高效复述训练课 杭州市三墩中学 沈炜 阅读口号 科 学 坐 姿 请保持科学坐姿 5-头正 4-肩平 3-腰直 2-足安 1-目视前方 眼脑机能训练 第一板块 复习记叙文固定程序阅读法 第二板块 记叙文固定程序阅读法 1、题目 2、作者 3、出处 4、六要素 5、主要情节 6、写作特点 7、中心思想 高效复述训练 第三板块 我们的目标是: 一目十行不是梦 高效阅读我快乐 * * 我阅读 我快乐 高效阅读 精彩人生 复述的方法有: (1)原文复述:在识记、理解所读文本内容,了解写作顺序和写作方法的基础上,对文章内容进行详细复述,努力做到“尊重原文”,力争达到“过目成诵” (2)创新复述:在理解原文的基础上,根据文章内容,通过改变“文章要素”,合理运用想象和联想,进行复述并表达文章的主题思想 复述时的注意事项有: (1)尊重原文,不能离开材料。 (2)复述不啰嗦,语言通顺流畅,声情并茂。 (3)记忆关键词句,按各部分联系复述。 (4)复述后要讲感悟,如文章精彩处、给我的启发、我的联想等等。      渴望母爱 我一岁多时,母亲就去世了,所以在我的记忆中,根本没有母亲的印象。我想知道母亲是什么样子的,就问奶奶,奶奶说:“你母亲长得很漂亮,跟阿香的妈一个样。”从此,我常常对阿香的妈出神,望着她,就像望着我的妈妈。   我叫阿香的妈做二婶,其实她不是我的亲二婶,只是同村人,大家都习惯叫得亲热一些。二婶对阿香很好,帮阿香编辫子,扎蝴蝶结,漂亮极了。我说:“二婶,你也帮我编辫子,扎蝴蝶结,好吗?”二婶说:“我现在没有空,过两天吧。”我以为二婶过两天真的会帮我编辫子,扎蝴蝶结,就准备好扎蝴蝶结用的花布条,可是两个月过去后,我的头上依然只有一头乱发。这使我更加羡慕阿香。 ? 我差不多天天到阿香家去玩。她家院子里有一棵红枣树,红枣还没有熟,阿香就邀我偷红枣吃。我说:“我不敢,我怕你妈打。”阿香说:“我妈不在家。”我说:“你妈不在家我也怕。”阿香嫌我胆子小,就自己偷红枣。红枣树上有很多刺,阿香上不去,就用棍子打,正打得起劲,二婶就回来了。二婶气得破口大骂,揪住阿香,举起巴掌就打。我想,这回阿香苦了,谁知,二婶的手掌举得高高的,落下来却轻轻的,印在阿香的脸上简直就是抚摸。阿香丢下竹棍,嘻嘻哈哈地笑着跑了。   那一晚,我做了一个梦,梦见二婶也像打阿香一样,轻轻地打我。她的手掌那么软,那么温柔。 ??第二天,我也像阿香那样,用棍子打她家的红枣树。打得三四下,二婶就从屋里出来了,她大骂:“小畜生,你竟敢偷我的红枣!”我扔掉棍子,站着不动,等二婶来捉我。二婶抓住我,又高高地举起巴掌。我闭上眼睛,等待她的巴掌轻轻地印在我的脸上。可是,我听到“拍”一声脆响,左边脸又辣又痛,嘴里又咸又甜,吐一口到地上,竟是红红的鲜血。   二婶的一巴掌,使我一下子长大了,从此,我再也不做渴望母爱的白日梦。    选自《文艺生活(精选小小说)》 文章字数:800 复述的方法有: (1)原文复述:在识记、理解所读文本内容,了解写作顺序和写作方法的基础上,对文章内容进行详细复述,努力做到“尊重原文”,力争达到“过目成诵” (2)创新复述:在理解原文的基础上,根据文章内容,通过改变“文章要素”,合理运用想象和联想,进行复述并表达文章的主题思想 复述时的注意事项有: (1)尊重原文,不能离开材料。 (2)复述不啰嗦,语言通顺流畅,声情并茂。 (3)记忆关键词句,按各部分联系复述。 (4)复述后要讲感悟,如文章精彩处、给我的启发、我的联想等等。      无 题  ①随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿。 ????②同学们问我:“嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。 ????③二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖,很美,温馨可爱,她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她,因为这里有个很不一般的缘故—— ???? ?④我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说

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