实验七实验八.doc

实验七 1.?????? 在查询分析器中，选择studentsdb数据库，输入以下代码。 ? DECLARE@stu? name varchar（10） SELECT@stu? name=姓名 FORM student? info WHERE 姓名 LIKE ‘张%’ SELECT@stu? name ? 观察显示的结果，与student? info表中数据进行比较，@stu? name赋值的是SELECT结果集中的哪个数据 2.?????????? 定义int型局部变量@grademax、@grademin、@gradesum，在grade表中查找最高分、最低分和总分，分别赋给@grademax、@grademin和@gradesum，并显示。 3.???????? 使用SET命令将查询的结果数目赋值给int型局部变量@row。给下面代码中的划线处填上适当的内容，以完成上述操作。 4.?????? ?以下代码在curriculum 表中插入新纪录： ? DECLARE @intCId int,@intErrorCode int INSERT INTO curriculum（课程编号，课程名称，学分） ? VALUES（’0006’,’VB程序设计’,2） SELECT@intCId = @ @identity,@intErrorCode = @@error SELECT@intCId, @intErrorCode ? 将该代码段连续执行两次，观察两次显示的信息及curriculum表中数据的变化，为什么 前后两次执行时显示的信息会不同？ 5.???????? 在studentsdb数据库的student? info表中，以“性别”为分组条件，分别统计男生和女生人数。 6.?????? 在grade表中，使用适当函数找出“高等数学”课程的最高分、最低分和平均分。 7.?????? 定义一个datetime型局部变量@student，以存储当前日期。计算student? info表 中的学生的年龄，并显示学生的姓名、年龄。在以下代码的划线部分填入适当内容，以实现上述功能。 8.?????? ?运行以下代码，写出运行结果。 9.?????? ?在局部变量@stu? id中存储了学号值。编写代码查询学号为0001的学生的各科平 均成绩，如果平均分=60则显示“你的成绩及格了，恭喜你！！”，否则显示“你的成绩不及格”。 10.?? ?运行以下代码段，写出运行的结果。 11.?? ?查询grade表。如果分数大于等于90，显示A；如果分数大于等于80小于90，显 示B；如果分数大于等于70小于80，显示C；如果分数大于等于60小于70，显示D；其他显示E。在以下代码的划线部分填入适当内容完成上述功能。 12.?? ?计算grade表的分数列的平均值。如果小于80，则分数增加其值的5%；如果分数 的最高值超过95，则终止该操作。在以下代码划线处填入适当的内容以完成上述功能。 13.?? ?编写代码计算并显示@ n = 1+2+3+...+20。 14.?? ?编写代码计算并显示1~100之间的所有完全平方数。例如，81 = 92，则称81为完 全平方数。 15.?? ?计算1~100以内的所有的素数。 实验八 1．????? 在查询分析器中输入以下代码，创建一个利用流控制语句的存储过程lletters_print,该存储器能显示26个小写字母。 2．??????? 输入以下代码，创建存储过程stu_info,执行时通过输入姓名，可以查询该姓名对应的学生的各科成绩。 ? CREATE PROCEDURE stu_info @name varchar(40) AS SELECT a.学号，姓名，课程编号，分数 FROM student_info a INNER JOIN grade ta ON a.学号=ta.学号 WHERE 姓名=@name ? 使用EXECUTE命令执行存储过程stu_info，其参数值为“马东”。 如果存储过程stu_info执行时没有提供参数，能按默认值查询（设姓名为“刘卫平”），如何修改该过程的定义？ 3.使用studentsdb数据库中的student_info表，curriculm表、grade表。 （1）创建一个存储过程stu_grade，查询学号为0001的学生的姓名，课程名称，分数。 （2）执行存储过程stu_grade,查询0001学生的姓名，课程名称，分数。 （3）使用系统存储过程sp_rename将存储过程stu_grade更??为stu_g. 4.使用student_info表，curriculm表、grade表。 （1）创建一个带参数的存储过程stu_p_g,当任意输入一个学生的姓名时，将从3个