(九年级思想品德)第三单元第七课走向共同富裕的道路精品中学.pptVIP

* 7、面对良好的创业条件，我们应该如何做？ （1）改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。 （2）我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为社会主义现代化建设作出贡献。 相关链接体现了： 尊重知识、尊重人才的社会氛围。 * 人们可以通过这些方式获取合法收入 A、公有制经济中通过按劳分配获得的工资、奖金等； B、个体劳动者纳税后的劳动收入； C、把钱存进银行获取利息； D、购买国债增值； E、出租房屋收取租金； F、投资分红； G、承包完成税收后的收入 …… * 第二框 走向共同富裕的道路 * 复习旧知识 我国基本的经济制度 公有制: 国有经济 集体经济 非公有制: 个体经济 私营经济 外资经济 以公有制为主体、 多种所有制共同发展 混合所有制中的国有和集体成分 * 一、先富带后富　共奔富裕路 * 活动： ○调查自己家里经济收入来源： 我家的收入主要来自于＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 除此之外，还通过以下一些方式获得收入： ※把钱存进银行获取利息； ※购买国债增值； ※…… ○请你查阅相关资料，看一看人们还可以通过哪些方式获取合法收入。 　　工资收入、奖金、做生意赚的钱、投资分红、银行利息、出租房屋收取租金等。 * 1、我国的分配制度是什么？它是由什么决定的？ 按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 由公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定的。 * (1)在公有制经济领域实行按劳分配； （2）健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 2、在分配中，我国坚持的分配原则是什么？ *  ②我国社会主义性质和初级阶段的国情 ①按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 ③公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度 按因果关系排列 ② --③ --① * 4、中国特色社会主义的根本原则是什么？ 共同富裕 在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。 3、在分配中要注意些什么？（在分配中如何实现效率与公平的统一？） * 5、如何理解共同富裕？（实现共同富裕的途经？) （1）共同富裕是社会主义的根本原则。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。 （2）在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。 ①改革开放以来，广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时，在各个方面支持了沿海地区先发展起来。 ②近年来，国家通过大力实施西部大开发、振兴东北老工业基地、促进中部地区崛起战略，有力地促进了中西部地区经济社会发展。（具体举措） （3）共同富裕不是同时富裕、同步富裕、同等富裕，实现富裕是一个过程。 * 活动： 几位民营企业家提出以扶贫开发为主题的倡议，……贡献。 ○你是如何看待这一倡议的？ 　　答：这几为民营企业家致富不忘人民和社会，他们用实际行动去带动后富，他们具有很强的责任感和奉献精神。 ○请你就如何缩小地区差距提出自己的建议。 答：国家和社会：建立社会保障体系、采取有力措施，鼓励先富带后富，采取一些措施，合理分配，防止两极分化等。 * 材料： 2004年10月1日，西气东输的东西两段阀门徐徐开启，来自新疆塔里木的天然气与陕北长庆的天然气混合在一起，源源不断地涌进东段管线，奔向西气东输工程的终点上海，西气东输工程至此全线按期建成投产。该工程将于2005年1月1日实现全线商业供气。 思考：以上材料是我国在实现共同富裕过程中的哪个阶段的表现？ * * 二、让创造财富的源泉涌流 活动图片： ○从上面两幅图片中，你感受最深的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ○如果你是其中的一位教育工作者或科技工作者，你最想说的一句话是什么？ 我们党和政府高度重视教育和科技事业的发展，尊重知识、尊重人才 　科学技术是第一生产力。 能成为一名教育工作者和科技工作者是非常光荣的。 * ①在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。 ②劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。 6、创造社会财富的源泉有哪些？ * ○ 社会为小严创业创造了哪些有利条件？ ○ 小严在创业的过程中体现了怎样的素质？ * ○社会为小严创业创造了哪些有利条件？ （1）尊重知识、人才的社会氛围 （2）低息贷款 （3）专利保护 ○小严在创业的过程中体现了怎样的素质？ 　　善于选择研究方向，善于利用有利条件，有非常突出的创造才能。