和平学校特色方案.doc

和平学校生命教育特色实施方案 为使学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，促进学生身心健康发展。把生命教育作为办学特色，结合学校实际，扎实有效地开展生命教育，不断探索素质教育新路。 提出生命教育目标 学校通过基础性、全面性、实效性的教育，不断增强学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命的意识；加强学生关爱自我、关爱他人、关爱自然的自觉性，提高学生自我保护的能力，从而达到提升学生生命质量之目的。 确立生命教育工作思路 学校充分发挥学校、社会、家庭现代教育主导作用，夯实课堂教学、深化特色活动、优化家庭教育，使学校真正成为生命教育的实体，促进师生身心健康发展。精“教”细“育”，融生命教育于课堂教学之中；精“耕”细“作”，融生命教育于特色活动之中；精“雕”细“琢”，融生命教育于家庭教育之中。 建立生命教育工作机构 成立以校长为组长的，实施生命教育的领导小组和工作小组，分工为：学科教学组，教研培训组，专题教育组，科研教育组，课外活动组，特色教育组，家庭教育组。 谋划生命教育工作策略 开展以转变教师观念、增强教师实施生命教育的自觉性、提高教师执行能力为目标的专题讲座、校本培训、教研活动、经验介绍等。逐步引导教师把学校的发展目标转化为自己的自觉行动。 落实生命教育的人力、物力、财力、阵地有效提高生命教育实效。 构建充满人文关怀的教育氛围和人际关系。 学校建立生命教育的监督、激励机制。 加强生命教育环境建设。 落实生命教育实施途径 绿色课堂----融生命教育于学科教育中 组织教师认真学习生命教育课程标准，切实掌握生命教育的精神实质及要求，在教育实践中加以认真贯彻、落实。学校把教师是否寓生命教育于学科教学之中作为评定课堂教育效果的重要依据。 挖掘生命教育与学科教育的结合点，组织人力探讨、挖掘教材资源，编辑《生命教育实施课例》。 构建师生平等、生生友爱的教育氛围，规范教师课堂教育行为，引导、理解、激励学生，让课堂充满温馨、充满欢乐。 开展了生命教育专题校本培训。 实施生命教育进课堂活动，提高教师专业能力。开展“聚焦课堂关爱生命”生命教育教学评优系列活动。 星级班级-----融生命教育于集体建设中 完善班级公约，把友爱同学，关爱他人，纳入其中。 2、围绕生命教育，各年级开展不同形式的班队活动。一、二年级：我真棒；三、四年级：我与伙伴同成长；五、六年级：涌动的爱；七年级：集体——我们温暖的家；八年级：我们成长的摇篮；九年级：体验成功。 和谐校园-----融生命教育于环境建设中 逐步形成合作、公平、进取、温馨的校园教育氛围，各学科制定富有人文关怀的课堂要求。 营造充满人文关爱的人际关系； 工会组织各项文体活动，让广大教师感受集体的温暖，凝聚教师，提高教师的生命质量； 根据年龄差异分别召开青年教师、中年教师、老年教师恳谈会，以满足不同层次教师的工作、生活需求。 以弘扬良好师德为主旋律，以学习讨论、转变认识、落实行动、讲述事例为工作主线，表彰生命教育中的典型人物和事例。 健康家庭-----融生命教育于家庭教育中 家长与子女共同完成生命教育问题卷，通过问答卷对学生及家长进行生命教育。 开展“阳光家庭”创建活动及评选工作。 快乐活动-----融生命教育于课外活动中 开展生命教育与校园文化、阳光体育活动整合研究。 以学生发展为主旨，开展＂四个一＂活动．学会讲一个有关生命故事．学会一种安全自护技能。参加一次社会考察活动。收集一份资料．（有关生命的故事、诗句、图画、谚语、格言等） 开展专题教育：心理、安全、健康、环境、禁毒、法制等教育贯穿学期始终。