1-夏、商、西周的政 治制度.pptVIP

第1课 夏商西周的政治制度 第1课 夏商西周的政治制度 课标要求 了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 学业说明 了解西周的建立；理解分封制、宗法制的基本内容和影响；认识中国早期政治制度的特征 高考说明 西周的分封制和宗法制；西周时期政治制度的特点。 重点：分封制、宗法制 难点：分封制与宗法制的关系 奴隶社会开始----- 发展---------鼎盛-----瓦解----- 约BC.2070 约BC.1600 BC.1046 BC.770 BC.256 夏 商 西周 东周 春秋 战国 BC.475 中国封建社会开始 夏商周政权更替 材料一 孔子曰：大道之行也，天下 为公，选贤与能，讲信修睦。——《礼记·礼运》 材料二 今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为已。——《礼记·礼运》 材料三 启遂即天子之位，是为夏后帝启。 ——〈史记·夏本纪〉 1、材料一反映了哪一种制度？ 2、材料二反映了怎样的制度变化呢？ 3、王位世袭制是从何人开始的？这种变化是历史的倒退吗？ 一、从禅让到王位世袭 ①它表明家天下取代了公天下 ②从阶级斗争的角度看，是阶级对立的产物世袭从本质上反映了阶级的对立 ③它适应当时生产力的发展水平，推动人类社会由野蛮时代进入文明时代，从禅让到世袭是人类社会的一大进步 想 一 想 　 １、王位世袭（1）建立： （2）特点： （3）方式： （3）影响： 兄终弟及，父子相传 舜————禹————启 BC2070年建立夏 禅让制 世袭制 王位在一家一姓中传承， “家天下”局面逐渐形成。 对后世影响深远，在以后的约三千年的时间里基本上成为君主承传的正统定规。 一、从禅让到王位世袭 中央 地方 相、卿士 侯、伯 掌管政务 定期纳贡 奉命征伐 一、从禅让到王位世袭 ２、夏商初建从中央到地方的行政管理制度 实行分封制的目的 ：为了进行有效的统治，封邦建国， 以屏周室 二、等级森严的分封制——奴隶社会政治制度 昔武王克殷，成王靖四方，康王息民，封建亲戚，以藩屏周。 ──《左传·昭公二十六年》 含 义？ 分封制的含义：封邦建国（分封诸侯国） 目的？ 实行分封制的目的 ：为了进行有效的统治，封邦建国，以屏周室 二、等级森严的分封制——奴隶社会政治制度 分封制的含义：封邦建国（分封诸侯国） 主要内容： ①分封对象： ②诸侯的义务和权利： ③主要诸侯国： 材料一：武王分封了三类人：一是神农、黄帝、尧、舜、禹的后代；二是姜太公等功臣谋士；三是自己的弟弟及其他的亲戚。 材料二：（西周）天子适诸侯曰巡狩。巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子曰述职。述职者，述所职也。…一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。 ? 材料三：周公教成王说：“你得用心考查众诸侯谁纳不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，既是侮慢王于不贡。” 材料四：幽王为博得褒姒一笑，点燃烽火，结果诸侯都纷纷派兵来勤王。 分封对象：王族、功臣、先代贵族 政治上：服从周王命令，朝觐述职 经济上：交纳贡赋 军事上：派兵随从周王作战 图示中的同姓封国与异姓封国在数量和分布有何特点？ 从数量上看，同姓封国为主体，数量较多； 从地理上看，同姓封国离首都较近；异姓封国则较之偏远 从政治上看，它们互制约、形成对王室众星捧月般的政治格局，便于王朝的有效统治。 西周社会结构示意图 天子 诸侯 卿大夫 士 庶人 贵族、统治阶级 被统治阶级 材料：欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周之制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制；并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。……其旨则在纳上下于道德，而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民，以成一道德之团体。周公制作之本意实在于此。??? ——王国维《殷周制度论》 据材料，“封建子弟之制”指什么？该制度有哪些特征？ 分封制。 特征：与宗法制互为表里（血缘与国家政治制度相结合）；层层分封、等级森严。 实行分封制的目的 ： ①分封对象：王族、功臣和古代帝王的后代 ②诸侯的义务和权利： ⑴义务——镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。 ⑵权利——设置官员或在疆域内再分封、建立武装、征派赋役。 分封办法： 为了进行有效的统治，封邦建国，以屏周室 二、等级森严的分封制——奴隶社会政治制度 “礼乐征伐出于天子” ③主要诸侯国有：鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。 实行分封制的