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语言是思维的工具,任何思维都是依靠语言来进行的,没有语言就不可能有思维的存在。所以语言只是思维的物质外壳,是内在思维的外在表现。我们要学习一种外语,传统的做法是从语法开始,再到翻译。这种教学方法的结局就是,要说英语之前得先用汉语想好要表达的意思,再翻译成英语。离开了汉语的思维框架,英语就不懂怎么说了,结果说出来的英语免不了是中国式英语。从语言与思维的关系上,我们很容易想到要避免出现中国式英语,提高学英语的质量和效率,最好的办法就是学会用英语思维,习惯用英语思维,这样当你想表达自己的时候,内在的英语思维一旦说出来不就是地道的英语了吗?要做到用英语思维不是一件容易的事情,因为我们不生活在英语的环境下。这就需要我们自己创造条件,制造一个内部的英语环境。最容易入门的方法是从听英文歌开始,砸金花多听英语广播,多看英语书籍报刊,看原文电影等,培养语感。当你积累了一定的词汇量,懂得身边事物的英语单词,并熟悉常用的英语表达式后,再随时随地强迫自己用英语想问题、表达思想。比如说一说、写一些短文,不要怕错,从错中学,在用中提高。自己要相信自己并鼓励自己坚持下去。开始时肯定要受到汉语思维的干扰,这需要你用坚强的意志把汉语赶出去,要不就干脆把自己看成一个根本不会说汉语的人。久而久之,新的语言习惯(英语)就会代替旧的语言习惯(汉语),你就会在不知不觉中习惯了用英语思维,下意识里说出来的话就是英语了。 学习英语没有什么速成的路子。但是,学英语要注意方法,靠一天到晚背书,天下的书这么多,你背得了吗?靠埋头于题海探宝,泛滥成灾的习题书多如汙牛充栋,你做得完吗?靠起早带晚开着收音机听国外英语广播,而不读报不看书不注意积累语音、语言知识,你能听得懂吗?有一位硕士研究生曾对我说:“我连续原了七年之久的国外英语新闻广播,现在还是上不了什么台阶,始终是那种样子。”这种靠硬着头皮练习听力的精神确实可嘉,但是他没有找到学习英语的方法。 学习英语要注意三点,那就是我所说的三点法:第一,要密切注意某些单词的特殊功能。第二,要不断扩大对词组的识别能力和运用能力。第三,要大量积累英语各种句型。学习英语的广大青年,由于受到测评表达法的干扰,常常喜欢“对号入座”,即逐字理解英语,这是最常见的弊病之一。有的青年则过于注意单词、认为单词量愈多,英语就愈能看得懂。其实,这些方法都不成其为方法。有一篇关于苏联亚美尼亚大地震报导的文章,刊登在某一国外杂志上,其中有一句话是这样的:“The horror can hardly be overstated. 有些研究生把这句话译成:“恐惧几乎不可能被人们夸大其词。”言下之意,恐惧虽然有那么一些,但是不算是太大的恐惧。这种理解就是属于“对号入座” 毛病。还有You cannot eat too much. 等句子,相当多的人译为:“你不能吃得太多。”其实以上两句是同一句型的不同表达法。前者应理解为“地震带来的惨状再怎样形容都不算过分”,等于the horror is beyond description; 后者意为“你尽量多吃一点。”有一位名叫Sidney Shapiro 的外国朋友,曾对我国某一外文报刊的用词有当提出中肯的意见。这位朋友认为,malpractice 不能一概用来指某些干部的滥用职权或违法乱纪。有关这种行为的用字,应该使用 misfeasance 或者 malfeasance, 而malpractice 仅指玩忽职守、治疗失当等,纯属一般公民的民事失误而已。某些单词的概念性很强,有其习惯性。中央电视台在播放《沙特林那计划》的广播节目中,告诉观众“破坏某人的计划”的“破坏”常用“ruin, wreck, undermine等字,而根本不用destroy。我看,这样教英语,方法甚为得当。至少,您可以从中看到,单词绝不是孤立的语言建筑材料。1 .多记,尤其是多掌握单词;2.多背,课文范例,背得越多越好,越熟越好;3.敢说,加入spiiker英语,天天说,大胆说,大声说,不怕错,错了及时纠正;4.多写,好记性不如烂笔头,天天写,熟能生巧;5.多听,英语新闻CCTV9,英语广播,还有录音等;6.多看,尤其象国外经典原文片(老友记),反复看;7.再就是有机会与外国人接触最好!不放过可说英语的机会It is time + S + 过去式 (该是...的时候了)   例句:It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems.   该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。 爱情可能随着季节的变迁而褪去,可友情会为你全年守候。 7、Someday I shall know about love and that’s, b

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