第五次课--指针(学生课堂用题目).doc

第七章 指针 1.知识点：指针的概念与指针变量 例1.(09-09-26)有如下程序： #include stdio.h main() { int m=1,n=2,*p=m,*q=n,*r; r=p?;p=q?;q=r?; printf(“%d,%d,%d,%d\n”,m,n,*p,*q)?; } 输出结果： 知识点：指针的引用 例2.(06—04—24)若有说明语句：double *p，a；则能通过scanf语句正确给输入项读入数据的程序段是 . A)*p=a； scanf(％lf，p)； B)*p=a； scanf(％f，p)； C)p=a； scanf(％lf，*p)； D)p=a； scanf(％lf，p)； 例3.(09-03-16)若有定义语句 doule x,y,*px,*py;执行了px=x;py=y;之后，正确的输入语句是____. A) scanf(％f%f,x,y); B) scanf(％f%fx,y); C) scanf(％f%le,px,py); D) scanf(％lf%lf,x,y); 3.知识点：指针变量的初始化 例4.(07—04—29)设已有定义：float x；则以下对指针变量P进行定义且赋初值的语句中正确的是______. A)float *p=1034； B)int *p=(float)x； C)float p=x； D)float *p=x； 4.知识点：指针的运算 5:知识点：指针与数组 例5.(08—04—23)有以下程序 #includestdio．h main() {int a[]={1，2,3,4)，y，*p=a[3]； --p；y=*p；printf(y=％d\n,y)； } 程序的运行结果是______。 A)y=0 B)y=l C)y=2 D)y=3 6.知识点：用指针访问数组元素 例6.(09-03—29)若有以下定义 int x[10]，*pt=x； 则对x数组元素的正确应用是 A)*x[10] B)*(x+3) C)*(pt+10) D)pt+3 7.知识点：指针与二维数组 例7.(06—09—33)若有定义语句：int k[2][3]，*pk[3]；，则以下语句中正确的是___。 A)pk=k； B)pk[0]=k[1][2]； C)pk=k[0]； D)pk[1]=k; 例8.(09-09-27) 若有定义语句: int a[4][10],*p,*q[4];且0=i4,则错误的赋值是 A)p=a B)q[i]=a[i] C)p=a[i] D)p=a[2][1] 8.知识点：指针与函数 例9.(08—04—40)设有定义语句int(*f)(int)；，则以下叙述正确的是_________。 A)f是基类型为int的指针变量 B)f是指向函数的指针变量，该函数具有一个int类型的形态 C)f是指向int类型一维数组的指针变量 D)f是函数名，该函数的返回值是其类型为int类型的地址 例10.(09—03．27)有以下程序 #includestdio.h viod f(int *p，int *q)； main() {int m=l，n=2，*r==m； f(r,＆n)；printf(“％d，％d”，m，n)； } void f(int *p，int*q) {p=p+l；*q=*q+1；) 程序运行后输出的结果是—— A)l，3 B)2，3 C)1,4 D)1,2 9.知识点：指针与字符串 例11.(07—04—44)有下列程序： main() {char ch[]=“uvwxyz”，*pc； pc=ch；printf(”％c＼n”，*(pc+5))； } 程序运行后的输出结果是______。 A)Z B)0 C)元素ch[5]的地址 D)字符Y的地址 例12.（09-09-37）设有定义：char *c;.以下选项中能够使字符型指针c正确指向一个字符串的是_____ A)char str[]=”string”; c=str; B)scanf(“%s”,c); C)c=getchar(); D)*c=”string”;