2、教师队伍21数量与结构-闽江学院.ppt

4. 专业与课程建设4.1专业建设 4. 专业与课程建设4.1专业建设 4. 专业与课程建设4.2课程与教学 4. 专业与课程建设4.2课程与教学 4. 专业与课程建设4.2课程与教学 4. 专业与课程建设4.2课程与教学 Minjiang University 5. 教学管理5.1管理队伍 成果： 教改成果： 立项课题8项 发表论文23篇 开放实验项目立项13项 教学研究与改革项目1项 获奖10人次。 Minjiang University 6. 学风建设与学生指导6.1学生管理 以生为本、长抓不懈，建立科学完善的学生工作管理制度； 以建设优良学风为核心，以日常行为养成教育为基础，以课外科技文化活动为载体，以特色校园文化为导向，以队伍建设为保证，将学风教育贯穿于学生培养的全过程； 多种措施调动学生学习的积极性和主动性，实行“ 自我教育、自我管理、自我服务”， 增强学生学习的自觉性和积极性，学生自觉遵守校规校纪，考风优良； 紧密围绕第一课堂积极开展丰富多彩的课外科技文化活动，学生参加积极性高， 参与面广，提高了学生的创新精神和实践能力，效果显著。 Minjiang University 6. 学风建设与学生指导6.1学生管理 99%以上的学生能够自觉遵守校规校纪。 三年来， 共有7人获得国家奖学金 625人次获得学校奖学金 一千多人次受到各类表彰 其中有7人获校“三好学生标兵”称号 有9个班集体被授予校先进班集体 15人获“市三好学生”称号 6人获“市优秀学生干部” 称号 5个班级获得“市先进班集体”称号 2个班级获得“省先进班集体”称号 3人获“省三好生”称号 3人获得“省优秀学生干部”称号。 Minjiang University 6. 学风建设与学生指导6.2学生活动 注重学生的科技创新和科技实践活动 连续举办18届“科技文化月”，已成为学生课外活动的一个品牌 三年来，参与展示的学生作品逐年增加，作品在质量上逐年提高。 电子系还积极组织学生参加电子设计、电子制作、学生技能大赛，全国大学生英语竞赛，“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等多项省级、国家级的重要比赛。 Minjiang University 6. 学风建设与学生指导6.2学生活动 三年来我系学生参加各类学科竞赛成果丰硕 国家级一等奖3项 国家级二等奖5项 国家级三等奖4项 省级一等奖8项 省级二等奖14项 省级三等奖16项 成功参赛奖28项 近三年承担多项大学生创新性实验计划项目 福建省大学生创新性实验计划项目9项 校级大学生创新性实验计划项目6项。 Minjiang University 6. 学风建设与学生指导6.3学生服务 严格按照国家规定，配足思政干部，组成学生工作室，开展学生服务、教育、管理、指导等各项工作。 目前配有: 党总支副书记1名 专职辅导员6名。 Minjiang University 7. 教学效果7.1 学生获奖及考取各类职业资格证书 学科竞赛 国家级一等奖3项 国家级二等奖5项 国家级三等奖4项 省级一等奖8项 省级二等奖14项 省级三等奖16项 成功参赛奖28项 其中： 2009年全国大学生电子设计大赛中获全国一等奖 “2011年第六届全国信息技术应用水平大赛”嵌入式开发与应用一等奖。 Minjiang University 7. 教学效果7.1 学生获奖及考取各类职业资格证书 大学生创新性实验计划项目 福建省大学生创新性实验计划项目9项 福建省大学生创新性实验计划项目9项 其中： 闽江学院“挑战杯”大学生课外科技学术作品竞赛获一等奖 闽江学院“挑战杯”大学生课外科技学术作品竞赛获二等奖 闽江学院“挑战杯”大学生课外科技学术作品竞赛获三等奖 Minjiang University 7. 教学效果7.1 学生获奖及考取各类职业资格证书 体育竞赛 福建省大学生运动会 武术比赛第一名三项 啦啦操比赛第一名一项 跳绳比赛第一名一项、第二名两项、第三名一项； 校运会 获得总锦标第二名两项、第四名一项,田径总分第三名一项、第四名两项； 阳光体育先进单位一项； 在2011年获得了闽江学院体育工作“特殊贡献奖”荣誉称号。 Minjiang University 7. 教学效果7.1 学生获奖及考取各类职业资格证书 职业资格证书 每位学生必须通过计算机应用技术基础（一级）和C语言程序设计； 部分学生根据自己的需要可以考取国家计算机三级证书。 师范类（物理学）专业教师资格证书与普通话二级证书，考取比率占100%； 部分电子类专业的学生考取： 网络工程师 软件工程师 通信方面的证书（如Cisco认证，Microsoft认证，Redhat认证