2014新人教版八年级物理第一章《机械运动》复习课.pptVIP

八年级物理复习课 第一章 《机械运动》 2.了解一些常见物体的速度： 人步行：1m/s –1.5 m/s 3.6km/h --5.4km/h 骑自行车：5m/s 18km/h 汽车: 30m/s 108km/h 声速: 340m/s 光速: 3×108m/s 机械运动 变速运动 匀速直线运动： 3. 描述匀速直线运动的图像 s t 路程-时间图像 v t 速度-时间图像 匀速直线运动： 物体沿着直线做快慢不变的运动运动叫做匀速直线运动。 其重要特征是快慢不变和运动路线是直线即方向不变； 运动的快慢不变即在任何相等的时间内通过的路程都相等。 平均速度： 如果只做粗略的研究，可以利用 来计算，这样算出来的速度叫做 平均速度。 注：讲平均速度时，必须指明是某段时间或某段路程内的平均速度。 请根据图像判断物体的运动情况： V t 匀速直线运动 (速度不变) 变速直线运动 (速度增大) 静止 (路程不变) V t S t S t 匀速直线运动(速度不变) 三、计算题： 1、格式： 2、类型： 火车过山洞的问题 相遇问题 追击问题 比值问题 写公式 代入数据 计算结果 1、一列长 360 m的火车，匀速通过一个长 1800 m的隧道，如果该火车的时速是 54km/h ,请问： （1）火车通过隧道需要多少时间？ 关于过桥（山洞、隧道等）的问题 一列长200m的火车通过隧道用了90s。已知火车做匀速直线运动，速度为36km/h，求这个隧道的长度。 S道 S车 S 解：v=36km/h=10m/s S=vt=10m/s×90s=900米 S道=S-S车=900m-200m=700m 答：这个隧道的长度为700m。 在军训中，某校学生以6km/h的速度 从总部出发2h后，总部派摩托车给同学们送紧急通知。摩托车以66km/h的速度行驶，经过多长时间可追上学生？ 关于追击的问题 甲乙两人相距100米，两人相向而行，甲的速度是5米/秒，乙的速度是3米/秒，则需多少时间才能相遇？ 关于相遇的问题 * * 知识网络 机械运动 平均速度的测量 长度和时间 的测量 长度 实验原理 测量仪器 单位 测量工具 单位 时间 测量工具 误差 定义 产生原因 减小的方法 与错误的区别 运动的描述 参照物 机械运动 运动和静止的相对性 运动的快慢 匀速直线运动 变速直线运动 速度 意义 定义 公式 单位 计算 速度 意义 定义 公式 单位 计算 第一节 长度和时间的测量 1、长度的测量工具：刻度尺 2、长度的国际主单位：米（m) 3.常用单位：千米（km）、分米(dm) 、厘米(cm) 、毫米(mm)等 常见物体的长度：（填上合适的单位） 一张纸的厚度约：75 一根头发丝直径约：75 一元硬币的厚度约：2 圆珠笔芯塑料管的直径约：3 乒乓球直径：40 珠穆朗玛峰海拔约：8848 长江全长：6400 μm μm mm mm mm m km 二、刻度尺的正确使用 1.看： ①零刻度线 ②量程（测量范围）③分度值 单位 零刻度线 量程 分度值 0~8cm 1mm 2.放： ①零刻度线对准被测物体一端 二、刻度尺的正确使用 ②刻度线应紧贴被测物体 ③刻度尺放正 3.读： ①视线要与刻度线垂直 A B C 二、刻度尺的正确使用 ②估读到分度值的下一位 × × √ 4.记： 测量结果由准确值、估读值和单位组成 0cm 1 2 3 4 5 2.32cm 2.33cm 数字 二、刻度尺的正确使用 1、用甲刻度尺测物体的长度是 cm， 用乙刻度尺测物体的长度是 cm.。 2.4 2.40 例题:1、如上图所示, 木块的长度为 cm,其中准确值为 cm,估计值为 cm。 3.49 3.4 0.09 2、测出下图中A、B两物体的长度和球C的直径. LA= m;LB= dm;球C的直径= cm. 1.48 1.50 1.00 3、测量某物体长度，测量结果分别是：25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm, 则测量结果中 数据是不合理， 数据是不正确的，测量所使用刻度尺的分度值是 ，物体的长度更接近 . 25.12cm 26.4cm 1cm 25.1cm 例3：有6位同学使用同一把刻度尺测量同一物体的 长度，他们的数据记录如下：L1=18.81cm， L2=18.61cm，L3=18.82cm，L4=18.80cm，