2015年高二政 治教学课件第2课-第1框《感受文化影响》.ppt.pptVIP

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2015年高二政 治教学课件第2课-第1框《感受文化影响》.ppt

[解析] 本题考查文化对人的影响,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答的关键是准确把握题意,排除错误。材料阐释了鲁商成功背后的文化内核,体现了文化对人的影响,A正确符合题意;B与题意不符;不同文化所起的作用不同,C说法错误;鲁商文化是齐鲁文化的全方位展示说法错误,D错误。 [答案] A [答案] A [解析] 本题考查文化对人的影响的表现。回答本题的关键是正确区分文化对人影响的几种不同表现形式。材料主要说明中国与西方的不同文化影响人们的交往方式,故A项符合题意;B、C、D三项均不合题意。 1.正确理解文化对人的影响的两大特点的内涵 文化对人的影响的特点 潜移默化 深远持久 内涵 受外来影响不知不觉发生变化 文化对人的影响程度深、空间远、时间上持久延续 两个着眼点 一是从人们所处的文化氛围,二是从人们参加文化活动的过程 一是从交往、思维、生活方式看,二是从世界观、人生观、价值观的形成看 一个“不等于” 不等于消极被动 不等于终生不变 2.正确区分潜移默化与深远持久 (1)潜移默化强调空间(“横”)的影响。文化在无形中不知不觉地影响着人们的思想和行为,侧重于影响的过程,如“近朱者赤,近墨者黑”“润物细无声”。 (2)深远持久强调时间(“纵”)的影响。经年累月所形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的,侧重于影响的效果,如“乡音难改”。 文化对人的影响是潜移默化、深远持久的,因此一定是“近朱者赤,近墨者黑”吗? 不一定。这一观点看到了文化对人的影响是潜移默化的,但人们并不是消极被动地接受文化的影响,人们往往可以根据自身的需要和喜好做出选择;同时随着人们生活阅历等条件的变化,人们的交往方式、思维方式以及世界观、人生观、价值观等也会或快或慢地发生改变。 [解析] 本题考查文化的作用知识,考查学生调动和运用知识的能力。解答本题的关键是熟练把握教材知识。材料表达了文化体制改革和文化事业的发展对社会和人产生的影响,对人的潜移默化的影响,对人生的塑造作用,故应选②和③;物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础,故①表述错误,不能入选;文化有不同性质之分,并非所有文化对社会发展都起促进作用,故不选④。 [答案] C [答案] B [解析] 材料给我们的信息是环境可以改变一个人,与之相一致的是B项,A、C与题意不符,D项没有看到不同性质的文化会产生不同的影响。 1.文化对人的影响来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。 2.文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 3.文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。 4.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 随 堂 训 练 一、选择题 1.广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改变着我们的生活。由此可见( ) A.文化对人的影响是有形的、强制的 B.文化影响是看不见、摸不着的,是潜移默化的 C.人总要生活在一定的文化氛围中 D.人总能得到思想的启示、精神的享受 [答案] B [解析] “文化正悄无声息地改变着我们的生活”说明文化影响是看不见、摸不着的,是潜移默化的,B项符合题意,A、D说法错误,C与题意不符。 2.迪斯尼公司经典卡通形象唐老鸭自诞生至今,已从最初米老鼠的配角成为风靡全球、经久不衰的卡通明星。材料主要说明( ) A.各国文化没有差异 B.一定的文化促进一定社会政治、经济的发展 C.文化对人的影响具有深远持久的特点 D.文化对人的影响具有潜移默化的特点 [答案] C [解析] 经典卡通形象唐老鸭自诞生至今已深入观众心中,这体现了文化对人的影响具有深远持久的特点,C当选;A观点错误,否认了文化的多样性;B观点错误,只有先进的文化才能促进政治、经济的发展;D与题意不符。 3.下图漫画《招聘》主要反映了( ) A.文化对人的影响具有潜移默化的特点 B.文化影响人们在实践活动中的行为选择 C.人们的精神活动离不开物质载体 D.文化对人的影响来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动 [答案] B [解析] 漫画反映的是落后文化对人们行为的影响,故B符合题意。A、C、D不符合题意。 4.中国人见面时喜欢用“你吃了吗?”来和对方打招呼。可在西方则意味着邀请对方去吃饭,男性若问女性则表示要与对方交朋友或约会的愿望。由此可见( ) A.文化习俗的不同导致人们的交流方式不同 B.文化程度高低决定文化交往的方式 C.中西方文化无法沟通 D.文化差异体现了民族的优劣 [答案] A [解析] 此题体现了中西方交往方式的不同,这一不同是因为双方的文化环境不同,故选A;文化程度的高低,并不决定一个人文化素养的高低,文化程度高,交往方式不一定文明,排除选项

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