2016中考精英总复习生物习题课件第六章爱护植被-绿化祖国.ppt.pptVIP

10．下面关于校园绿化应注意的问题，说法不妥当的是(　 　) A．充分考虑学校实际，尽量不对校园环境布局做大的改动 B．注意花草树木的生长周期，使校园四季绿满园 C．注意绿化树在形态选择和空间安排上高低、大小和色彩的搭配 D．注意教学楼大厅和室内应尽量配置名贵花木，适当搭配普通花木 D 二、非选择题 11．将下列地区与其植被类型连接起来。 12．了解植被分布，保护植物资源是每个公民的责任和义务。 (1)我国人均森林面积少，仅为0.145公顷，不足世界人均占有量的____。 (2)绿色植物光合作用不仅为生物提供了食物，也维持了生物圈中的___________平衡，该作用的过程可以用________________________________________的式子表示。 (3)植被丰富的地方空气湿度大，原因是植物通过_________作用，从叶片的_________散发出水分。 (4)要根治沙尘暴和干旱，应该_________。 碳—氧 蒸腾 气孔 植树造林 13．请根据图示，分析回答绿色植物对人类生活、学习的意义： 物质 能量 (1)绿色植物为我们的身体提供______和______，呼吸需要的____。 (2)绿色植物在环境保护中，起到______器、_______器和________器的作用。 (3)大面积植被通过蒸腾作用，增加_______，减轻干旱，调节______，减少_______流失。 (4)绿色可以代表______，象征着___________________________。 氧气 消声 解毒 气温调节 降水 气温 水土 生命 积极向上、生机勃勃、和谐美好等 14．如图是生物圈碳—氧平衡示意图，据图分析回答： A (1)图中A、B、C分别为植物的不同生理过程，那么____过程能够降低大气中二氧化碳含量，____过程带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输。 (2)在农业生产中采用合理密植、立体种植，是为了充分利用____，提高图中____的效率，使农作物增产。 C 光照 A (3)根据示意图，你认为改善空气质量的根本措施是_____。 A．对造成污染的企业罚款 B．控制污染物的排放 C．建立自然保护区 D．种植能吸收有毒气体的植物 (4)“低碳生活”代表着健康，更自然、更安全的去进行人与自然的活动。你能为“低碳生活”做些什么？(至少写出两条) ______________________________ B 随手关灯、节约用水，少使用汽车等。 生物 第三单元　生物圈中的绿色植物 第六章　爱护植被，绿化祖国 考点一 我国主要的植被类型 考点一 【特别提醒】1.热带雨林——地球的肺 (1)热带雨林土地肥沃、雨量充沛，生活着种类繁多、形态各异的植物、动物和其他生物。 (2)称热带雨林为“地球的肺”的原因：热带雨林通过光合作用吸收了大量的二氧化碳，在植物体内转化为有机物；同时释放出大量的氧气，维持了生物圈中的碳—氧平衡，因而被称为地球的“肺”。 【方法与规律】落叶阔叶林的分布四季分明，冬季树叶落尽；常绿阔叶林分布在气候炎热，湿润的地区，以常绿阔叶树为主。 【例1】我国东北的大兴安岭和云南省的西双版纳林区的植被类型分别属于(　 　) ①热带雨林　②针叶林　③常绿阔叶林　④落叶阔叶林 A．③②　 　B．④②　 　C．②①　 　D．③① 【解析】我国东北地区的大兴安岭主要是针叶林，西双版纳的植被类型主要是热带雨林。 C 1．分布在高温多雨的地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大，这样的植被类型是(　 　) A．热带雨林 B．常绿阔叶林 C．落叶阔叶林 D．针叶林 A 考点一 我国植被面临的主要问题 考点二 【特别提醒】要使一个国家的生态环境比较稳定，其森林覆盖率至少要达到30%。 【方法与规律】1.土地沙漠化和继发的沙尘暴对农业生活和人类活动构成了严重威胁。 2．森林的重要作用：(1)调节自然界中空气和水的循环，减轻环境污染；(2)是“地球之肺”，能吸收有害气体；(3)涵养水源，防风固沙，防止水土流失。 【例2】洛阳江红树林曾遭严重人为破坏，为恢复其原状，应采取的正确做法是(　 　) A．补种并保护红树林 B．张网捕猎各种鸟类 C．大面积围海造田 D．大量排入生活用水 【解析】补种并保护红树林可以使原来被破坏的红树林得以补充，能恢复原状。张网捕猎各种鸟类，不但不能恢复红树林的原状，反而会加速毁灭的速度，因为鸟类是农林害虫的天敌。大面积围湖造田，破坏了环境，使当地气候受到影响，会造成干旱天气，影响红树林生长。大量排入生活用水可以加速红树林的死亡。 A 2．(2014，益阳)下列哪一项不属于我国植被面临的主要问题(　 　) A．森林覆盖率小 B．外来物种引入 C．对森林资源的不合理