中国共产主义青年团简称共青团-厦门市逸夫中学.ppt

举团旗 唱团歌 戴团徽 学团章 过团日 上团课 6月9日和10日，北京政府被迫将章宗祥与曹汝霖等3人免职 拒签和约 被释放学生合影 罢工、课、市 罢课 方式 工人 学生 主力 上海 北京 中心 6月3日以后 5月4日-6月3日 阶段 五四运动的经过 马克思主义传播 转折点 “五四”运动以彻底的、不妥协的反帝反封建的崭新姿态，揭开了我国新民主主义革命的序幕。 中国民主革命 形成了一股思想潮流 “五·四”运动的重大历史意义： 第一，五四运动中，中国青年第一次站在了中国的政治舞台上，把知识界同劳动群众间的联系建立起来，把学生运动变成了广大人民群众的运动，表现出自己的先锋和桥梁作用，为中国青年运动的发展奠定了良好的基础。 第二，五四运动促进了马克思列宁主义与中国工人运动的结合，革命知识分子与工人群众的结合。 “五·四”运动的胜利同时推动了 团组织建设 1920年8月，组织了社会主义青年团. 中国共产主义青年团最早的名称叫中国社会主义青年团。 1921年7月，伟大的中国共产党诞生了。 1957年5月，中国新民主主义青年团召开第三次代表大会，决定将名称又改为“中国共产主义青年团”简称“共青团”。 1922年5月5日，在广州召开了中国社会主义青年团第一次代表大会宣告中国社会主义青年团成立。 1923年10月20日，团中央在上海创办了《中国青年》周刊，作为共青团中央的机关刊物 。 “一二·九”运动 站在华北战线的北京青年，在党的领导下，在红军北上抗日和《八一宣言》的鼓舞下，发动了“一二.九”学生爱国运动。 伟大的“一二.九”运动，冲破了日寇和国民党长期的恐怖统治，把全国抗日救亡运动推向了高潮。 时间：１９３５年１２月９日 北平学生的游行队伍 北京大学学生黄敬在电车上演讲 12月9日，城里游行学生振臂高呼：“打倒日本帝国主义！”、“打倒汉奸卖国贼！” 南京学生在国民中央政府门前示威 学生游行队伍奔向新华门 思考： 结合现实生活谈谈你对共青团的历史的理解。 团课第三讲 团员的权利和义务 一、共青团的任务 坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以 为中心，坚持 ，坚持 ，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就 、 、 、 的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。 经济建设 四项基本原则 改革开放 有理想 有纪律 有道德 有文化 二、共青团员的义务 1、努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习和实践科学发展观，学习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。 2、宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。 3、自觉遵守国家的法律法规和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。 4、接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务。 5、虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。 6、开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。 共青团员的义务 三、团员的权利 1、参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。 2、在团内有选举权、被选举权和表决权。 3、在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。 4、对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。 5、参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。 6、向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。 处分分为： 警告 撤销团内职务 留团察看 开除团籍 严重警告 * * 主讲人：林燕芬 厦门市逸夫中学 团课 团课第一讲 团的基础知识 一、共青团的性质 中国共产主义青年团是 领导下的 的群众性组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的 和 。 中国共产党 后备军 先进青年 助手 二、共青团的入团条件