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2017年高考小 说整体阅读
2017年高考复习之;知识链接;近三年高考考查过小说阅读的省市;小说的考点;
根据《考纲》规定,文学类文本阅读从三个不同的能力层级考查学生,考点分三大类,共七个考点。
高考命题人设题问题离不开小说“三要素”,考生需要知道的是,环境、情节常常是为塑造人物服务的,塑造人物形象又是为了表达主题的。;何人?主人公是谁?
何事?情节
何理?反映了怎样的社会问题。
;第二遍“六问”引导细读;六问;运用“六问”法来阅读以下小说。
(要求画出人物,情节发展的词句。); 压在信封里的钱 申弓
那一年,老主人不知道出于什么心态,将我装进一个信封里,然后贴上8分钱邮票,将我投入信箱,我转转颠簸,最后来到了新主人的家。虽说10元数额不大,可在当时也不是一笔小数啊,试想,8分钱一个鸡蛋,我可以换成100多个鸡蛋呢。 ;终于,新主人 从邮差手中接过了信封,我原以为,从此我就不再与黑暗作伴了。
可谁知道我想错了。主人只将我夹着抽出来一下,还不到三秒钟,便又默默无声地将我塞回了那个信封里,随手将装着我的信封塞进了书柜里,身上还压上重重的一本书。于是,我又回到了黑暗之中,而且被那重重的书本压得喘不过气来。
;我沮丧地在逼仄和黑暗之中,躺了足足35年。35年哪,我的心里很不是滋味,可也十分无奈,谁叫我这么不走运!
我热切地期待着主人将我释放出来。
那一年,主人生意亏损了,陷入了困境,晚上听到他和女主人在吵架,知道他的钱包里已经山穷水尽了。我想,是该我出山的时候了。可是等呀等呀,主人就像是将我遗忘了一样,连压在我身上的书本也没动一下。;又经历了一段时间,男主人的工厂东山再起了,心情一天比一天好了起来,这晚,他在写字,女主人走进来念:财源广进,这四个字好!
男主人又刷刷地写了一张:这个更好,鸿运高照!看得出来,主人已经度过了难关,生意走上了正轨。我只有继续压在书缝里,直到终老。;那一年,全民炒股,多少人一夜暴富,看得出来,主人也加进了这个行列。而且有幸的是,主人被套住了,他的钱包又瘪了,甚至那一天女主人问他要10元钱买早餐,他也拿不出来。我想,该是我出山的时候了。
;可是我又错了。主人彻底地将我忘记了。
后来发生一件让我痛苦欲绝的事,男主人因为炒股被套,无法解脱,从高高的楼上跳了下来。呜呜,主人一去,我重出江湖便更没指望了。
直到很久以后的一天,我突然感觉到身上的压力轻了,一位爱好集邮的年轻姑娘将信封拿起,两只纤指伸进来,将我夹了出来:妈,快来看,这里有一张钱!妈,我们有钱用了!
还用什么,过去这10元钱,可以买到100多个鸡蛋,现在连10个也不到了,还是留着做个纪念吧。 ;不,妈,从信里知道,这张钱是爸爸年轻时的一位年老朋友,临终前仓促间还给爸爸一笔钱的余款,在他遇车祸危急时刻爸爸曾用仅有的一笔钱救活了他的生命。令人惊叹的是,为承载这张钱,信封上却不意间留下一枚价值无比的邮票,妈,这是一张猴票……如今可买下数不清的鸡蛋;而就这张十元钞版本,收藏价也已很昂贵,决不是100枚鸡蛋价格可比的……;
这些鸡蛋,也就像是当年那100枚鸡蛋,经过35年蛋生鸡,鸡又生蛋,蛋又生鸡,循环往复,硕果累累。姑娘又重复一句。
这是你爸爸积的善、积的德孵活了这些蛋和鸡。女主人抚摸着我,泪流满面……?(选自《小说选刊》2015年第11期)
;理思路,明关系;主题;(2)小说中的“我”在故事叙述方面有哪些作用?请简要分析。(4分)
①“我”是故事的亲历者和见证者,以“我”的视角讲述,增加了真实性,拉近了与读者的距离;
②“我”的遭遇是贯穿全文的线索,也为故事增添了波澜;
③叙述视角的拟人化,增加了故事的传奇色彩和可读性。
;六问;小说的主题是小说的灵魂,是作者的写作目的之所在,也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低,因此,欣赏小说必须欣赏小说的主题。 ;常见题型;常见题型:;如何把握小说的主题呢? ;概括主题的基本术语;语言组织;本节课通过“六问”阅读法去理清小说的三要素,然后概括小说的主题并规范答题,体会作品的价值。;课后巩固
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