社会主义核心价值观教育第三讲公民爱国主义教育概要.ppt

结论： 与共产主义理想相联系的爱国主义 拥护社会主义的爱国主义 与社会主义相联系的、拥护祖国统一的爱国主义 （二）爱国主义与经济全球化 经济全球化是指跨国经济活动、跨国经济组织、跨国经济规则普遍化的客观发展趋势。 在经济全球化背景下，爱国主义过时了吗？ 1.人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。 霍英东 “人一生一定要做有意义的事。有钱，是给他一个机会，能对国家做自己的贡献。 ” “投资，捐赠，目的只有一个，就是希望国家兴旺，民族富强。 2.科学无国界，但科学家有祖国。 科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。 ——巴斯德 3.经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。 刘德华 “以后介绍我时，不要说我是香港歌手， 因为我首先是一个 中国人”。 小结： 本次课我们主要学习了爱国主义的科学内涵与新时期的爱国主义的基本要求。古今中外，人们都把自己的祖国比作母亲，对她怀着极其深厚的感情，英文中的“祖国”的单词是“motherland”，字面含义就是“母亲之国”；对“母亲之国”的热爱，是人类的一种共同的情感。 1、怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统？ 2、在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神？ 3、新时期的爱国主义有哪些主要内容？ 思考题： 谢谢大家！ “公民爱国主义教育” 主讲人：江华 讲师 第三讲 一、爱国主义的科学内涵 二、中华民族的爱国主义传统 三、新时期的爱国主义 一、爱国主义的科学内涵 （一）爱国主义的内涵 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，是一个历史范畴。 归属感 认同感 尊严感 荣誉感 小欣月的爱国情感 视频 爱国主义的实质是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和法律规范。 “回去之后别忘了告诉日本人，钓鱼岛是中国的！！！！” 教学案例 “课堂上的交锋” “最起码的一条是：任何一个离开祖国的我的同胞，再不会受到像我今日承受的这类刁难。” 第五十四条　中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。　　第五十五条　保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。 爱国主义是民族精神的核心。 郑成功 （二）爱国主义的基本要求 1.爱祖国的大好河山 “我们中国是世界上最大国家之一，…有纵横全国的大小山脉，…秀丽的长江像一条系在祖国母亲腰间的蓝色飘带，铺展与云山天海之间；奔腾的黄河似一条生机勃勃的飞龙，舞动与锦绣大地之上。” 成都峨眉山云海 黄河源头壶口瀑布 东岳泰山如坐 西岳华山如立 南岳衡山如飞 北岳恒山如行 中岳嵩山如卧 2.爱自己的骨肉同胞 “我荣幸的以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。” ——邓小平 3.爱祖国的灿烂文化 “我很早就感到，这个远在东方的国家，实在了不起，它能把征服者同化，它的历史比神话或者圣经的年代还古老，好多欧洲人自鸣得意的发明，其实他们早就捷足先登了……” ——巴尔扎克 4.爱自己的国家 二、中华民族的爱国主义传统 （一）爱国主义的发展历程 古代爱国主义 抗敌御辱、壮心报国；忧国忧民、公而忘私；自尊自强、奋发进取；忠君意识、正统思想····· ——反对民族分裂、维护祖国统一、创建文明统一的中国。 陆游 近代爱国主义 抗击列强、救亡图存；师夷制夷、自强求富；勇于变法、维新图强；反对专制、创建共和······ ——变革御辱、拯救危亡困境中的中国。 魏 源 近代爱国主义 探索不息，寻求救国真理；抗日救亡，争取民族独立；推翻三座大山、走社会主义道路······ ——争取民族解放、建立独立自主的新中国。 茅以升 （二）爱国主义优良传统 主要表现为 热爱祖国、矢志不渝 天下兴亡、匹夫有责 维护统一、反对分裂 同仇敌忾、抗御外辱 三、新时期的爱国主义 （一）爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一 1.爱国主义与爱社会主义的一致性 “让我们看看历史吧。国民党搞了二十几年，中国还是半殖民地半封建社会，证明资本主义道路在中国是不能成功的。中国共产党人坚持马克思主义，坚持把马克思主义同中国实际结合起来